[摘要] 今天,教育部中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在“全民愛語文”有關活動上,對部分碩士、博士缺乏語文素養的現象提出了批評。
今天,教育部中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在“全民愛語文”有關活動上,對部分碩士、博士缺乏語文素養的現象提出了批評。 吳霓介紹說,他每年在碩士、博士等面試環節非常苦惱,一些考生的成績非常高,但是在面試過程中不會對視你,不能用流利的語言交流,不敢面對陌生人充分表達自己的觀點,而是埋頭一問一答。 “985、211高校部分碩士、博士學術能力不差,語言表達能力卻非常欠缺。”湖北省高等教育學會副理事長兼秘書長劉青春在接受中國青年報·中青在線記者采訪時說,有的碩士、博士連自己的優勢都不能用語言或文字表達出來,尤其是面試這一關,往往是低著頭應答,聲音非常小,缺乏應有的自信、陽光。 對于這種現象,教育部中國教育科學研究院、北京師范大學、華東師范大學、天津師范大學等20多家單位的專家與學者正在協同研究,已向國家有關部門及高校提出應對的建議與措施等。 標簽: 博士 碩士 嚴重 缺乏 語文素養 分享到:
今天,教育部中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在“全民愛語文”有關活動上,對部分碩士、博士缺乏語文素養的現象提出了批評。
吳霓介紹說,他每年在碩士、博士等面試環節非常苦惱,一些考生的成績非常高,但是在面試過程中不會對視你,不能用流利的語言交流,不敢面對陌生人充分表達自己的觀點,而是埋頭一問一答。
“985、211高校部分碩士、博士學術能力不差,語言表達能力卻非常欠缺。”湖北省高等教育學會副理事長兼秘書長劉青春在接受中國青年報·中青在線記者采訪時說,有的碩士、博士連自己的優勢都不能用語言或文字表達出來,尤其是面試這一關,往往是低著頭應答,聲音非常小,缺乏應有的自信、陽光。
對于這種現象,教育部中國教育科學研究院、北京師范大學、華東師范大學、天津師范大學等20多家單位的專家與學者正在協同研究,已向國家有關部門及高校提出應對的建議與措施等。
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