全國碩士研究生入學(xué)歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試是為高等院校和科研院所招收歷史學(xué)科的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是廣泛的考察學(xué)生的知識面，解決之前歷史專業(yè)考生知識結(jié)構(gòu)單一的狀況，增強(qiáng)歷史學(xué)科各專業(yè)的通融性，以為今后歷史研究打下基礎(chǔ)，同時也為歷史研究生選拔提供更為公平、有效的測試方式。

一、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1、試卷滿分及考試時間

試卷滿分為300分，考試時間為180 分鐘。

2、答題方式

閉卷，筆試。

3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

中國古代史 約30%

中國近現(xiàn)代史 約20%

世界古代中世紀(jì)史 約20%

世界近現(xiàn)代史 約30%

史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容將有機(jī)地體現(xiàn)在以上各部分之中。

4、試卷題型結(jié)構(gòu)

選擇題 20小題，每小題2分，共40分

名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分

史料分析題 2小題，每小題30分，共 60分

論述題3小題，每小題40分，共120分

二、考查范圍

分中國史（上古一1992年）和世界史（上古一1991年）兩大范圍

三、考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)建議

1、對歷史學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí) ，重在基礎(chǔ)

就試卷考察的內(nèi)容而言，三年來，政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三部分內(nèi)容趨于均衡。2007、2008年的歷史學(xué)試題偏重于政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，而思想文化方面的內(nèi)容大概占了總分的10%左右，2009年政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三部分內(nèi)容基本上趨于均衡，思想文化內(nèi)容大概占了總分的20%多。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候一定要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，切勿忽視對思想文化內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

歷史學(xué)考研試題考的是對基礎(chǔ)知識記憶和理解，所以復(fù)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握基礎(chǔ)知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解，就要對知識點(diǎn)進(jìn)行全方面的分析，例如一次改革運(yùn)動，要從背景、時間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點(diǎn)，才會加深對知識點(diǎn)的理解，同時，也強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。

2、整理、總結(jié)知識點(diǎn)

無論是科班的考生，還是跨考?xì)v史學(xué)的考生，在復(fù)習(xí)過程中一定要自己整理、總結(jié)知識點(diǎn)，輔導(dǎo)書可以作為參考，切忌買一本輔導(dǎo)書背背就一勞永逸了。自己整理、總結(jié)知識點(diǎn)的過程也是加深對知識點(diǎn)理解、記憶的過程。只有自己整理、總結(jié)了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。

3、以教材為本

在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎(chǔ)上全面的了解、掌握課本上的知識點(diǎn)。自從2007年歷史學(xué)改為全國統(tǒng)考以來，教育部考試中心沒有指定參考教材，北京師范大學(xué)出版的教材是很不錯的參考教材。

4、注意知識點(diǎn)之間縱向和橫向的聯(lián)系

首先，要注意知識點(diǎn)之間縱向的聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。三年以來，考試中加強(qiáng)了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

5、運(yùn)用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題

在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意運(yùn)用運(yùn)用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結(jié)歷史的發(fā)展規(guī)律。