名詞解釋因具體類型不同，其各自寫法稍有差別。我們簡單分析最常見的五類名詞的寫作要點。

（一）文獻資料

文獻資料類名詞在解釋時應(yīng)指明作者、成書年代、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、思想主張、影響等。如2013年第21題“《法經(jīng)》”，參考答案為“戰(zhàn)國時魏國人李悝編撰的法律著作。春秋戰(zhàn)國之際，各國相繼頒行法律，李悝加以總結(jié)，兼采各國法律條文，分為”盜“、”賊“等六篇。為商鞅變法所繼承，成為秦漢法律制度的基礎(chǔ)。”

（二）組織機構(gòu)

組織機構(gòu)類名詞主要考查考生對該組織機構(gòu)的性質(zhì)、沿革、存廢等。如2008年第23題“少年中國學(xué)會”，參考答案為：“少年中國學(xué)會：五四時期的著名社團。成立于1919年7月，以”創(chuàng)造少年中國“為宗旨。1923年后出現(xiàn)分化，其左翼多數(shù)加入中國共產(chǎn)黨，右翼多數(shù)加入中國青年黨（國家主義派）。是五四時期會員最多、分布最廣、存在時間最長的社團。”

（三）改革

解釋“改革類”名詞應(yīng)主要寫明改革者、主要內(nèi)容、影響等，答題結(jié)構(gòu)一般相對簡單，如2011年第25題“穆罕默德·阿里改革”，參考答案為“19世紀前半期，奧斯曼帝國埃及總督穆罕默德·阿里清除馬穆魯克勢力，強化中央集權(quán)；建設(shè)近代化陸、海軍，推行土地國有制，發(fā)展近代工商業(yè)與教育。促使埃及向主權(quán)獨立國家方向發(fā)展，在英國軍事干預(yù)下失敗。”

（四）戰(zhàn)爭

“戰(zhàn)爭類”名詞是名詞解釋題型最常考的一類。解釋此類名詞應(yīng)寫明交戰(zhàn)雙方、經(jīng)過、結(jié)果或影響等，如2011年第28題“兩伊戰(zhàn)爭”，參考答案給出了以上幾個要素：“伊拉克與伊朗之間持續(xù)8年之久的邊界戰(zhàn)爭。1980年伊拉克向伊朗發(fā)動突然進攻，此后雙方互有攻守，最終在聯(lián)合國的調(diào)解下停戰(zhàn)。雙方人員物質(zhì)損失慘重；阿拉伯世界嚴重分裂。”

（五）人物

人物類名詞要點包括生平年代、國籍、重要事跡、主要成就、思想主張、代表作品等。不同領(lǐng)域的人物，側(cè)重點有所不同。一般而言，中國史人物類名詞應(yīng)指出所屬朝代，世界史人物類名詞應(yīng)指出所屬國籍；人文社會科學(xué)領(lǐng)域人物須指明其思想主張和代表作品等，自然科學(xué)領(lǐng)域人物須指明其主要成就等。人物類名詞的概括句一般要包括朝代（國籍）、頭銜等，如“杜佑，唐代史學(xué)家”，“弗萊明，英國細菌學(xué)家”。