2015史綱部分的考點(diǎn)體系與去年相比，并無(wú)實(shí)質(zhì)變化，重點(diǎn)仍舊在黨史與國(guó)史部分。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意總結(jié)考點(diǎn)體系，提煉考點(diǎn)框架。下面為大家提供一套系統(tǒng)的記憶方法。建議大家可以利用歷史脈絡(luò)+數(shù)字記憶法來(lái)串聯(lián)考點(diǎn)，這樣會(huì)收到意想不到的復(fù)習(xí)效果。

“三次歷史巨變”+“兩大歷史任務(wù)”

1.“三次歷史巨變”

第一次歷史性巨變：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命

辛亥革命是比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。辛亥革命推翻了清朝封建腐朽的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制制度，具有劃時(shí)代的歷史意義。它是中國(guó)人民為救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個(gè)里程碑，為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)，使以后的一切反動(dòng)統(tǒng)治秩序再也無(wú)法穩(wěn)定下來(lái)。它成為20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性巨變。

但是，辛亥革命沒(méi)有完成反帝反封建的民主革命的任務(wù)，沒(méi)有改變半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)與人民的悲慘遭遇，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，辛亥革命失敗了。

第二次歷史性巨變：中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命和社會(huì)主義革命取得了勝利，完成了反帝反封建反官僚資本主義的任務(wù)，建立了中華人民共和國(guó)。經(jīng)過(guò)社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度，中國(guó)由新民主主義社會(huì)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了制度基礎(chǔ)。

第三次歷史性巨變：鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放

1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義改革開(kāi)放的新時(shí)期。改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，使中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。

2. 近代中國(guó)的兩大歷史任務(wù)

近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的矛盾，呈現(xiàn)出錯(cuò)綜復(fù)雜的狀況。其中有：中華民族與外國(guó)資本—帝國(guó)主義的矛盾，農(nóng)民與地主階級(jí)的矛盾，資產(chǎn)階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾，無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾，封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)派系之間的矛盾，各帝國(guó)主義國(guó)家在中國(guó)爭(zhēng)奪的矛盾，等等。在這些社會(huì)矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝國(guó)主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。這兩對(duì)主要矛盾及其斗爭(zhēng)貫穿整個(gè)中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的始終，并對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的發(fā)展變化起著決定性的作用。

近代以來(lái)中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)，就是爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕。

它們是相互區(qū)別又緊密聯(lián)系的。兩大歷史任務(wù)的主題、內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)方式都不一樣，前一個(gè)任務(wù)是從根本上推翻半殖民地半封建的統(tǒng)治秩序，改變落后的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑；后一個(gè)任務(wù)是要改變近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化落后的地位和狀況，發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的現(xiàn)代化。前一個(gè)任務(wù)為后一個(gè)任務(wù)掃除障礙，創(chuàng)造必要的前提；后一個(gè)任務(wù)是前一個(gè)任務(wù)的最終目的和必然要求。

“三次歷史巨變”+“兩大歷史任務(wù)”是本學(xué)科貫穿始終的考點(diǎn)框架，同學(xué)們?nèi)缒苁崂砬宄诤笃趶?fù)習(xí)時(shí)，考點(diǎn)體系會(huì)更加清晰。