在暑期階段，同學(xué)們通過詞匯的復(fù)習(xí)階段后，建議抽時(shí)間總體回顧一下語法的復(fù)習(xí)。因?yàn)檎Z法是考研英語最為基礎(chǔ)也是最為重要的部分，如果語法基礎(chǔ)不好，閱讀理解是看不懂的，閱讀理解很多問題的解決都需要看懂長(zhǎng)、難句所表達(dá)的意思，作文部分也是如此，如果語法基礎(chǔ)不夯實(shí)，如何去尋求正確句子的表達(dá)，更別奢談句式的靈活多變，運(yùn)用更多的亮分詞匯。鑒于此，語法學(xué)習(xí)的重要性不容忽視，所以考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，

大綱對(duì)語言知識(shí)的考查要求包括兩個(gè)方面：語法知識(shí)和詞匯。關(guān)于語法知識(shí)，大綱要求考生能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)。英語（一）未專門列出對(duì)語法知識(shí)的具體要求，英語（二）則列出了八個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)，這就意味著英語（一）對(duì)語法考查的范圍更大，難度也更大，因此考生應(yīng)把中學(xué)到大學(xué)期間所學(xué)的所有語法點(diǎn)認(rèn)真掌握，并加以靈活運(yùn)用。

迅速抓住考研語法核心，就要梳理清楚英語語法體系以及考研英語核心考點(diǎn)：

各位同學(xué)，首先要把握英語五大基本句型，任何高階的英語都是從這五大基本句型發(fā)展出來的。而在此基礎(chǔ)上，增加定語、插入語、同位語和狀語，就會(huì)使句子變得復(fù)雜。

對(duì)于簡(jiǎn)單句理解過后，還需要把握并列句和主從復(fù)合句。并列句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起；主從復(fù)合句則主要分為三大從句：

名詞性從句：主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句

形容詞性從句：定語從句

副詞性從句：狀語從句

另外，考研英語中，絕大部分長(zhǎng)難句是非簡(jiǎn)單句，而在非簡(jiǎn)單句中，主從復(fù)合又占了相當(dāng)大的比重。因此，考生應(yīng)該著重掌握非簡(jiǎn)單句的語法知識(shí)，尤其在處理這類句子時(shí)要遵循“層次化句子閱讀法”和“完整主干法”，以便能快速識(shí)別與理解句子。

除此之外，還有一些語法現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)也是考研英語的重點(diǎn)，主要有：并列結(jié)構(gòu)、非謂語結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、分隔結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)中包含的知識(shí)點(diǎn)比較零散，尤其像“非謂語”、“獨(dú)立主格”都有一些固有規(guī)律；“比較”、“否定”以及“強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)”則有很多固定搭配，建議考生在平日的復(fù)習(xí)中留意一下這些方面知識(shí)點(diǎn)的鞏固和總結(jié)。

另外，在語法的復(fù)習(xí)方面，還應(yīng)該注意：

1.舉一反三掌握核心語法規(guī)則

語法是語言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)，只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我們才能有效地理解和記憶。語法的作用是舉一反三，掌握了一條語法規(guī)則，我們就搞明白了一類語法現(xiàn)象。語法現(xiàn)象雖千變?nèi)f化，但語法規(guī)律至多就是一本書。所以遇到不懂的語法現(xiàn)象時(shí)，不應(yīng)該要求自己只是記住這種現(xiàn)象，而應(yīng)積極地返回語法書中去尋找現(xiàn)象背后的規(guī)則。這樣做實(shí)際上是減少了工作量，因?yàn)檎Z法現(xiàn)象雖然繁復(fù)多變，但萬變不離其宗，只要理解了核心規(guī)則，就可以不變應(yīng)萬變！

2.掌握高頻了解大綱要求

考研英語試卷中，涉及到的動(dòng)詞語法現(xiàn)象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。有關(guān)動(dòng)詞的現(xiàn)象從考題的頻度上講，主要是非謂語動(dòng)詞的用法，非謂語動(dòng)詞包括不定式，-ing分詞和-ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語法知識(shí)的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、進(jìn)行式和完成進(jìn)行時(shí)以及它的被動(dòng)式。-ing分詞主要考查哪些詞后必須接-ing分詞以及它的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，完成時(shí)、被動(dòng)態(tài)和否定形式；ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語的關(guān)系和在復(fù)合結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。與從句有關(guān)的語法現(xiàn)象主要是定語從句、名詞性從句和狀語從句，還有一些特殊句型，比如強(qiáng)調(diào)，省略、倒裝等。他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，讓考生更難看明白句子的成分，它們是英譯漢的重要考查點(diǎn)。大家只有先了解大綱的要求，才能在復(fù)習(xí)的過程中做到心中有數(shù)。

3.適當(dāng)做題鞏固

如果題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書，如果題目做的好，就說明你對(duì)這部分語法知識(shí)掌握的不錯(cuò)?？凑Z法書的同時(shí)，對(duì)基本的語法知識(shí)進(jìn)行梳理和整理，形成體系，同時(shí)對(duì)一些特殊的語法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。