第四講 認識世界和改造世界(辯證唯物主義認識論)
——考點結構框架

——考點概括及命題指向
辯證唯物主義認識論回答了怎樣認識世界的問題。它研究人的認識的本質和認識的發生、發展的一般規律,強調認識是在實踐基礎上主體對客體的能動反映。本講的主要原理是:實踐和認識的關系、認識發展的規律、真理發展的規律、真理和價值的關系等。
縱觀歷年真題可看出,辯證唯物主義認識論是命制主觀題的關鍵章節,并呈現出重要原理重復命題的趨勢。其重要原理有:
一、認識的基礎
1.實踐和認識的辯證關系原理(論述,1996年文第27題)。
二、認識的本質
1.認識是主體對客體的能動的本質的反映(2013年第34題)
三、認識的辯證過程
1.認識的第一次飛躍:從感性認識向理性認識的飛躍(2007年第34題)
2.認識運動的不斷反復和無限發展的原理 (2010年第34題第1問)。
2.理性因素和非理性因素在認識過程中的作用原理2004年第34題)。
四、認識的目的—追求真理,實現價值
1.真理和謬誤的辯證關系原理(2012年第34題第2問)。
2.檢驗真理標準的唯物論和辯證法原理(2001年文理第34題)
3.真理和價值的辯證關系原理(未考點)。
五、認識和實踐的統一(未考點)
本講題量大、分值高,是歷年考研的又一重點。特別是一些重要的知識點更是通過題型轉換反復命題,如實踐和認識的辯證關系原理等內容,就體現出這種命題趨勢。另本講的重要未考點是真理和價值的關系等,需考生注意!本講命題指向:主客觀題。