青春是什么？是未綻放的花蕾，也是青翠欲滴的翠草。青春時(shí)期人人都懷揣夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式卻不是誰(shuí)都能掌握的。或許考研是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑，一層階梯，又或許，這也正是大多數(shù)學(xué)生選擇考研的原因。考研是一次選擇，也是一場(chǎng)賭注。但是，我拿青春賭明天，明天會(huì)不會(huì)陽(yáng)光燦爛，這卻是一個(gè)未知數(shù)。

為什么考研？

就在幾天前的2013年研究生入學(xué)考試中，全國(guó)有180萬(wàn)人浩蕩趕考。有媒體報(bào)道，山東聊城某高校一個(gè)班53個(gè)人里，有50人加入了考研大軍，“不考研”在某種意義上成為“不上進(jìn)”的代名詞。據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，3899名被調(diào)查者中，34%的考生稱考研理由是“就業(yè)前景好”，位居第一；其次是“想去更好的大學(xué)”，占29%，“想做學(xué)術(shù)研究”的比例僅占9%。為什么考研？為了改變命運(yùn)！就是這樣一個(gè)純粹卻并不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，多少學(xué)子一而再，再而三地拼搏在考研的路上，期待成功。有不少同學(xué)表示，“同學(xué)中也有因?yàn)樘颖芫蜆I(yè)壓力考研的，但大多失敗一次就放棄了?！痹诖蠹已劾铮翱佳小笔莻€(gè)和未來(lái)生活、人生夢(mèng)想息息相關(guān)的堅(jiān)持，也是現(xiàn)有條件下，他可以憑借個(gè)人努力掌控的、為數(shù)不多的上升通道?！拔也皇鞘裁?富二代"，只能依仗自己。名校研究生的就業(yè)、發(fā)展前景總比普通本科要好得多，考研、考名校是證明自己價(jià)值最直接的道路，也是改變現(xiàn)在生活狀態(tài)的捷徑?！?/p>

如今在招聘市場(chǎng)上，一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象已經(jīng)不是特別新鮮，那就是對(duì)學(xué)歷的要求逐年“水漲船高”。本科生已沒有多少值得驕傲的資本，于是，上完本科之后，考研也就成為不少學(xué)生的選擇，目的是獲得更高層次的學(xué)歷，增強(qiáng)自身的“文憑競(jìng)爭(zhēng)力”。招聘單位也有自己的苦衷：設(shè)置高學(xué)歷，其實(shí)很多時(shí)候也沒有什么“攀比”，主要是為報(bào)名設(shè)置一個(gè)門檻。據(jù)有關(guān)人員透露，“如果僅僅要求本科學(xué)歷，我們招聘啟事一出，就會(huì)有若干各路的神仙找到單位領(lǐng)導(dǎo)，打招呼想在招聘時(shí)行方便。設(shè)置研究生學(xué)歷的要求，可以擋下不少此類的說(shuō)情?！彼钥佳兴坪跏蔷蜆I(yè)的一個(gè)大方向，與其說(shuō)考研是擇業(yè)的助力倒不如說(shuō)考研是“形勢(shì)所迫”，因此，大家在這種大環(huán)境中，更要認(rèn)清方向，找準(zhǔn)適合自己的路。

理性分析考研與就業(yè)

從事某些職業(yè)需要更長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，但并不是所有專業(yè)的學(xué)生都絕對(duì)要去參加研究生考試。比如師范本科專業(yè)的學(xué)生，如果到農(nóng)村的學(xué)校做教師，那就沒有必要一定拿到研究生學(xué)歷。不過(guò)，具體到每一名本科畢業(yè)生，是擇業(yè)，還是進(jìn)一步深造，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的選擇。許多考生自嘲道，別看報(bào)考人數(shù)這么多，其實(shí)不少人并沒有精心備考，部分學(xué)生是在家長(zhǎng)的勸說(shuō)或者同學(xué)的影響下報(bào)名的，最后難免淪為打醬油的。

條條大路通“夢(mèng)想”

考研或許可以改變一些人的命運(yùn)，但它也是一種博弈。選擇考研還意味著放棄了一些可能的就業(yè)機(jī)會(huì)。在將近半年的復(fù)習(xí)時(shí)間中，衣、食、住、行樣樣需要支出，經(jīng)濟(jì)投入和時(shí)間投入大幅增加。而且，一些用人單位雖然招聘要求研究生學(xué)歷，但他們也會(huì)關(guān)注應(yīng)聘者本科學(xué)校的背景；另外一些招聘單位則更為看重個(gè)人綜合能力，對(duì)學(xué)歷是否為研究生并不在意。由此可見，通過(guò)考研獲得更好職業(yè)發(fā)展的背后，是學(xué)歷、能力、閱歷等多項(xiàng)綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。因此建議考生應(yīng)理性看待學(xué)歷問題，把重心放在提高個(gè)人素質(zhì)上，條條大路通“夢(mèng)想”。