從2007年起，全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試中的教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類的初試科目實行全國統(tǒng)考，由原來的兩門專業(yè)課考試合并為一 門專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試。由于實行全國統(tǒng)考，很多考生對于如何復(fù)習(xí)感覺無從下手。那么，考生應(yīng)該怎樣最有效地進行統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習(xí)呢？實際上，考研是一場戰(zhàn)爭，而不是戰(zhàn)役。因此做好整體規(guī)劃是很重要的一件事。制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃是考研成功的保證，有了計劃可以保長補短，可以避免外界的干擾，可以提高自己 的自信心。如果我們訂的計劃能夠得到完全執(zhí)行，相信考研只是小事一樁。以下是我們總結(jié)的專業(yè)課備戰(zhàn)進度計劃的四個階段，每個人的情況有所不同，僅做參考。

第一階段：2014年的5、6、7、8四個月

第二階段：2014年的9、10、11三個月

第三階段：2014年的12月

第四階段：2015年的1月

下面我就來講一下各個時間段的具體計劃：

第一階段是全面復(fù)習(xí)階段。這一階段的主要目的是把基礎(chǔ)打牢，要把書從頭到尾看一遍。之所以需要四個月的時間，原因也就在于此。對于記憶的順序， 建議先中國通史再世界，最好不要打亂順序即按照古代-近代-現(xiàn)代來復(fù)習(xí)。根據(jù)大綱將所有的東西形成一個個具體的知識點，按點復(fù)習(xí)，并注意其中的小知識點， 力求在頭腦中形成印象，以防在選擇中出現(xiàn)，通過這種辦法把書讀薄。在第一輪的復(fù)習(xí)后，考生應(yīng)該在頭腦中形成了完整的知識體系。

第二階段是強化復(fù)習(xí)階段。在這一階段的主要目的是鞏固第一階段的成果并力圖有所提高。記憶的順序應(yīng)該與第一次的相反，目的是強化記憶。根據(jù)大綱 的知識點測試自己看是否全部掌握，對于不熟悉的翻書加強記憶。經(jīng)過一、二階段的復(fù)習(xí)，考生在基礎(chǔ)知識方面應(yīng)該形成了一個牢固的知識體系。

第三階段是實戰(zhàn)+真題=查漏補缺階段。利用歷年的、各個學(xué)校的考研真題，這些真題的作用并不是我們用來猜題的，而是用來查漏補缺的，所以不管哪 一年的，不管哪個學(xué)校的，越多越好。通過這些試題，我們來檢測哪些知識我們確實掌握住了，那些知識我們確實忽略了，對于忽略的知識點回到參考書去鞏固加 深，重新記憶。同時，在這一階段，我們尤其注意的一點是答題方法。關(guān)于這個問題，大家可以上一些考研論壇，訂閱一些考研研究資料，在那里有很多考研過來人 的經(jīng)驗之談，包括答題技巧，專題介紹等等。

第四階段是沖刺備考階段。在這一階段，首先要做的是放松心態(tài)，以一顆平常心來迎考。對于復(fù)習(xí)，可以將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全 面的把握并且記在心中，同時要進行查缺補漏，不要放過一個疑點，要注重的是此時不能執(zhí)著于細(xì)小的知識點，要懂得抓大放小，集中背最重要的知識點。另外可以 根據(jù)對歷年試題的分析對本年度的專業(yè)考試做出一些預(yù)測，列出一些可考性比較強的題目，從專業(yè)期刊或網(wǎng)上找一些文章來進行準(zhǔn)備。

如果按這四個步驟復(fù)習(xí)下來，我相信大家的準(zhǔn)備應(yīng)該是很充分了，在考試中也會是信心百倍了！