我查到復(fù)試通知的時(shí)候離復(fù)試只有4天時(shí)間了，書本放置了很久，心也放逐了很久，要想第一時(shí)間找到自習(xí)的狀態(tài)還真不容易。可我還是強(qiáng)迫自己埋下頭來，一遍遍地看書。

因?yàn)槲覉?bào)考的是教育學(xué)原理，所以就把教育心理、教育方法、教育史都扔掉，一門心思看原理。為了彌補(bǔ)不足，我還找來《現(xiàn)代教育論》翻了翻，覺得很有收獲。最后一天實(shí)在看不進(jìn)書，就把北京師范大學(xué)歷年考研試題仔細(xì)看了看。復(fù)試前一定要看歷年考研試題，這是放之四海而皆準(zhǔn)的取巧真理。

到了復(fù)試的那天，早上事先分好的考場(chǎng)，人明顯比初試時(shí)少了很多。考卷發(fā)下來的時(shí)候反而一點(diǎn)都不緊張了，因?yàn)樵嚲硇问胶芎?jiǎn)單，一張A4的問題紙和一打答題紙，感覺就好像期末考試。題目很簡(jiǎn)單，5個(gè)名詞解釋，還有2～3個(gè)簡(jiǎn)答題，最后就是研究設(shè)計(jì)。研究設(shè)計(jì)也沒有想象中那么高深莫測(cè)，就是給你研究的問題，然后讓你寫出研究方案。

筆試完了之后就是面試了。記得當(dāng)時(shí)把報(bào)考一個(gè)專業(yè)的考生都集中在一個(gè)大教室，然后再按照專業(yè)方向分組，一個(gè)專業(yè)方向的考生都去一個(gè)辦公室面試，一個(gè)出來再叫下來一個(gè)，每個(gè)人大約20分鐘。辦公室里面圍著桌子有五六位老師，進(jìn)去之后都要做簡(jiǎn)短的自我介紹，然后老師會(huì)根據(jù)你的介紹問一些問題，其實(shí)就像是聊天，比如有的老師問我是獨(dú)生子女嗎？家庭條件怎么樣？有什么遺憾？有沒有博客？平時(shí)寫不寫文章？有的問題我回答得幽默，經(jīng)常把老師們逗笑，有個(gè)老師還得出結(jié)論：我是一個(gè)頗有些浪漫主義的人。

關(guān)于英語(yǔ)口試的問題，有一個(gè)老師用不怎么標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)問“怎么樣成為一個(gè)好老師？”，我就用不標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)說了幾句，估計(jì)老師也沒聽明白，所以忍無可忍的說“你還是用漢語(yǔ)回答吧”。

最后就是抽題回答階段。前面放有一個(gè)筆筒，里面有寫好的題目，考生從里面抽題出來回答，每個(gè)有兩次機(jī)會(huì)，可以選擇熟悉的作答。我抽到的題目是“你認(rèn)為，教師的人格特色和知識(shí)儲(chǔ)備哪個(gè)更加重要？”這些問題都是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，就看你怎樣自圓其說，考查的就是你的應(yīng)變能力和思維邏輯能力。

大家在復(fù)試時(shí)應(yīng)盡量把自己放松，表現(xiàn)出自己積極樂觀的一面，最好是微笑應(yīng)答。切記一定要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)就是不會(huì)，千萬(wàn)不要亂蒙，你可以說“我對(duì)這個(gè)問題不是很了解，我個(gè)人的意見或者看法是……可能不是很正確，請(qǐng)老師指正。”我復(fù)試的時(shí)候就有一個(gè)男生說自己看過專業(yè)方面的什么書，結(jié)果老師就問他##書里作者是什么觀點(diǎn)，采用什么方法寫的，結(jié)果他就答不出來，從考場(chǎng)出來時(shí)一頭大汗。