三大要點考生應牢記

1.最重要的不是答案。自我介紹要進行一定的事前準備，你的經歷比你的名字更重要。重點要介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學術方面的經驗，其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。注意只做介紹，不做評價，要讓事實說話，用經歷不言自明。

回答問題的過程是考生各方面能力的展現過程。首先考生對提出的問題要有自己的見解，不要想當然地給出非此即彼的答案，要把你的思考過程、分析脈絡表述出來，考官看重的不是你的答案，而是你分析問題解決問題的思維過程。其次，在口頭表達上盡量簡潔明了，要運用學科專業(yè)術語對問題進行專業(yè)解讀，條理分明邏輯清晰，切忌亂扯亂談。言語盡量做到利索干練，不要絮絮叨叨。優(yōu)秀的面試者是占據主動權的考生，你要用你的話題吸引考官的關注，提起考官的興趣，把他們往你熟悉的領域引導，揚長避短主動出擊。

2.過度表現可能讓你一敗涂地。夸夸其談、不懂裝懂的表現是最致命的，這反應出你的學風和態(tài)度，給人不踏實的印象。碰到不會的問題就直截告知忘了或不會，沒有必要弄虛作假，欲蓋彌彰。當然也不要走向另一個極端，明明知道還要假謙虛，知道多少就回答多少，這方面要實事求是。

3.導師們的“最欣賞”與“最反感”。導師們最欣賞的考生就是，問他一個問題，他自己會一一展開然后進行透徹分析，從中可以看出他的知識體系、思想脈絡。比如一個數學系的學生在回答“函數可導是不是一定連續(xù)，連續(xù)的函數是不是一定可導”這個問題時，他會就兩部分進行全面透徹的解答，舉出例子來說明自己的答案，反映出高超的分析能力。這個問題講清楚之后，導師會接著引出下一個問題，“把范圍限定在復變函數中，這個命題又有什么變化”，該學生會接著給出自己的解答。這樣的過程對于提問的老師是愉悅的，因為考生的觸類旁通伸到了老師最舒服的穴位，這種通透的回答無疑完成了一次完美的互動。

導師們最反感的就是上來吹噓自己多么厲害，結果提了一個問題就馬上失色的考生，或者是所答非所問的考生。自信是必須的，但自信往往不是表現出來的，而是透過面試的過程自然流露出來的。

復試就像 Interview

奇裝異服不好，過于隨便也不要，因為研究生復試就像一個Interview一樣，要尊重別人。語言表達最好簡潔、有條理，做到敘述到位、到點、準確、清晰，表現自己寬廣的知識面很好，但不要過于絮叨。我十分反感夸夸其談的行為，對于問題不會千萬別假裝會，否則會給出風馬牛不相及的答案，從而失掉印象分。

態(tài)度要端正，陳述要流暢

面試過程中主要考查考生的綜合素質。包括考生本科期間的能力結構、知識結構、計算機操作能力、外語能力和應變能力，在回答問題的時候并不要求十分精確的答案，只要流暢清楚地陳述就可以了。

復試中首先要端正態(tài)度，不要表現出一副無所謂或者滿不在乎的樣子，同時要控制好回答問題的時間。