一是主動拓展校地合作，研究生掛職鍛煉規模化。

學校堅持將研究生實踐育人工作同國家重大戰略需求、地方經濟社會發展相結合，不斷開辟實踐育人新渠道。學校先后在浙江、江蘇、廣東、廣西、湖北、新疆等6省區建成了12個校級研究生掛職鍛煉基地，選派11批次800余名優秀研究生前往基地掛職鍛煉。全校43個研究生培養單位與地方政府、企事業單位合作建立了113個優質實踐基地，近三年約有15000余名研究生參加了實習實踐活動。這些研究生服務當地經濟與社會發展，為地方政府機關、企事業單位提交調查、調研報告和合理化建議，舉辦實用知識、技能培訓，解決技術難題。

二是大力弘揚奉獻精神，研究生志愿服務常態化。

學校十分注重培養研究生的社會責任感、奉獻精神和服務意識并，利用校報、BBS、微博、人人網、網絡電視臺等媒體營造志愿服務的文化氛圍。學校充分發揮專業優勢，立足專業長期開展志愿服務，十余年來，涌現出一大批先進典型和優秀事跡，陶孝芳無償獻血50余次，被譽為“全國獻血天使”、“珞珈山上的映山紅”；趙書影創建的“夢想花開”項目，在恩施山區11所貧困小學建起現代化的“藝體教室”，開展互動式音樂、美術、體育授課及心理輔導，為大山里的孩子提供“夢想教育、愛的教育、感恩教育”。海洋專業優秀博士生志愿投身國家海洋事業；農業、醫藥專業博士生開展“服務三農”、“送醫送藥下鄉”活動；研究生支教團立足欠發達地區開展義務支教活動。

三是積極推動科技創新，研究生創業就業多樣化。

學校將實踐育人與學術科研相結合、與創業就業相結合，支持和鼓勵研究生深入企業生產、科學研究一線，將科研成果轉化為現實生產力。1995年至今，學校先后派出39位研究生參加了14次南極科考活動，張勝凱作為我國南極“昆侖”科考站的建設者，于2005年首次登上南極冰蓋最高點“冰穹A”，為中國極地科考事業做出了突出貢獻。中國大學生年度人物吳斌牽頭組建了“紐綠特”創業團隊，研制出以甲殼素為主要成分的“紐綠特活性敷料”，申請了4項國家發明專利，并獲得全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽金獎。博士生曹祺創辦了武漢橄欖無線科技有限責任公司，主要從事手機移動版本的Office程序開發，目前在全球擁有用戶數量超過1000萬。此外，還涌現出全球創業大賽冠軍“forward創業團隊”、在《Science》上發表高水平論文的翁玥等一大批富有創新精神與創造能力的優秀典型。