為更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需要,加快研究生培養(yǎng)類型和模式的改革步伐,根據(jù)教育部的統(tǒng)一安排,從2009年開始招收全日制風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生。為促進(jìn)全日制風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的規(guī)范化,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制訂本指導(dǎo)意見。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型、高層次的專門人才。具體要求為:
(一)掌握中國特色社會主義基本理論,擁護(hù)黨的方針政策,愛國敬業(yè),遵紀(jì)守法,積極為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
(二)掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),具備承擔(dān)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)、管理和科研工作的能力。
(三)具備綜合解決實際問題的能力。
二、招生對象
主要為風(fēng)景園林、園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
三、學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為2年。
四、培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)方式采取全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式,由課程學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐、學(xué)位論文(設(shè)計)三個主要環(huán)節(jié)組成。
(二)采取案例式和啟發(fā)式教學(xué)方法,注重理論聯(lián)系實際,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力,其中應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)時間原則上不少于1年。
(三)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師由本單位相關(guān)學(xué)科具有高級職稱教師擔(dān)任,并推薦實踐部門的具有高級職稱的專業(yè)人員擔(dān)任副導(dǎo)師。
(四)研究生在學(xué)期間的管理工作,可參照全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的管理工作進(jìn)行。
五、課程設(shè)置與必修環(huán)節(jié)
(一)必修課程(不低于14學(xué)分)
1、政治理論(2學(xué)分)
2、外國語(3學(xué)分)
3、風(fēng)景園林歷史與理論(2~3學(xué)分)
4、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(2~4學(xué)分)
5、植物應(yīng)用與技術(shù)(2~3學(xué)分)
6、生態(tài)學(xué)專題(2~3學(xué)分)
(二)選修課程(不少于4類課程)
1、風(fēng)景資源管理類課程
2、園林植物類課程
3、風(fēng)景園林工程技術(shù)類課程
4、園林文化與藝術(shù)類課程
5、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計類課程
6、旅游類課程
(三)必修環(huán)節(jié)
1、風(fēng)景園林專業(yè)實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告
2、開題報告
3、中期考核
六、學(xué)位論文(設(shè)計)
(一)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文(設(shè)計)選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林建設(shè)中存在的重要問題或者是具有一定規(guī)模和功能要求的規(guī)劃設(shè)計項目,具有一定的理論意義和應(yīng)用價值。
(二)學(xué)位論文(設(shè)計)須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成,應(yīng)有先進(jìn)性和一定的難度及工作量。
(三)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計)應(yīng)有不少于2位專家評閱,答辯委員會應(yīng)由3~5位專家組成。評閱人和答辯委員會成員應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
七、學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核,授予風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
(2005年1月國務(wù)院學(xué)位委員會第二十一次會議審議通過)
1、為全面建設(shè)小康社會,加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,改善人居環(huán)境,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,更好地適應(yīng)我國風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要,決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
2、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Landscape Architecture,簡稱MLA。
3、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,具有特定的職業(yè)背景,主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門人才。
4、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者,應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng),具備獨立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。
5、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對象,一般為學(xué)士學(xué)位獲得者,具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。
6、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門的實際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機結(jié)合,弘揚中華優(yōu)秀文化,體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。
7、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文(設(shè)計)選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問題,具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價值,應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文(設(shè)計)必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨立完成,能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實際問題的能力。
8、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門合作培養(yǎng),實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。
9、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計)評閱人和答辯委員會成員中,均需有來自風(fēng)景園林部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
10、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位由國家批準(zhǔn)的研究生培養(yǎng)單位授予。
11、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制,由學(xué)位授予單位頒發(fā)。