在往年，大家能想到考研最大的變化就是考試科目調(diào)整或者招生人數(shù)變化。但前幾天中國傳媒大學(xué)研究生招生改革的消息發(fā)出后，讓考研圈徹底來了個(gè)大地震。打算考中傳的同學(xué)，看到改革后的考試要求，全都懵了。很多報(bào)考還沒發(fā)布研招信息院校的小伙伴，看到中傳改革的政策后也在瑟瑟發(fā)抖，唯恐自己目標(biāo)院校也來個(gè)“大變動(dòng)”。讓我們一起盤點(diǎn)一下考研圈大改革吧~

“不再唯分?jǐn)?shù)論”是這次中傳改革的重點(diǎn)。可這恰好是報(bào)考中傳的考生最困惑的一點(diǎn)，這項(xiàng)改革是好?還是不好?小編認(rèn)為好的方面是，只要通過國家復(fù)試線，就有機(jī)會(huì)參加復(fù)試;不好的方面是：參加復(fù)試的資格是=初試成績+材料評議，大學(xué)四年劃水的同學(xué)復(fù)試機(jī)會(huì)會(huì)減少很多。接下來小編給大家詳細(xì)來說說，中傳考研改革給考生帶來的變化：

1.首先我們來看初試分?jǐn)?shù)

因?yàn)橹饕獔?bào)考中國傳媒大學(xué)的學(xué)生以文學(xué)和藝術(shù)類的學(xué)生較多，所以小編把文學(xué)和藝術(shù)的學(xué)碩和專碩國家線列了出來。

2.初試的變化有哪些可以看到，大部分的專業(yè)分?jǐn)?shù)，還都是超過國家線的。比如說人文學(xué)院的文藝學(xué)，初試分?jǐn)?shù)線就達(dá)到了388分。在沒改革前，可見中傳的分?jǐn)?shù)線廝殺之慘烈，分?jǐn)?shù)為進(jìn)入復(fù)試的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是當(dāng)改革后，是不是意味著給學(xué)術(shù)能力強(qiáng)，但考場上發(fā)揮一般的同學(xué)更多的機(jī)會(huì)呢?

中傳這次初試內(nèi)容改革，是給考生最大的“驚喜”，將之前初試的專業(yè)課，改為了《主題寫作》和《人文社科基礎(chǔ)》。

《人文社科基礎(chǔ)》有指定的參考教材，雖然與之前復(fù)習(xí)內(nèi)容差距較大，但是同學(xué)們畢竟還是有參考依據(jù)。可是《主題寫作》這一項(xiàng)，大家都沒有應(yīng)對方案。寫作要求為說論文，文字要求在2000-3000字，而且還需要有200字的摘要。

除了初試內(nèi)容變化外，進(jìn)入復(fù)試的資格也有變化，在初試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要提供材料，以供評議。材料評議即通過考生提交的材料，對其過往學(xué)業(yè)水平、科研創(chuàng)新能力、專業(yè)實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)等進(jìn)行綜合評價(jià)并給出評分。由材料評分與初試成績共同確定考生是否能進(jìn)入復(fù)試考核。

初試分?jǐn)?shù)和材料評分具體占比為多少，目前招生簡章中并沒有詳細(xì)說明。但是大家放心，材料評分不會(huì)存在暗箱操作產(chǎn)生的不公平。中傳的材料評議有兩個(gè)原則，一是能夠客觀量化評價(jià)的就一定做到客觀評價(jià)，二是必須主觀評價(jià)的內(nèi)容，采用集體評議打分的方式，不會(huì)出現(xiàn)某個(gè)人獨(dú)自說了算或“暗箱操作”的問題。

3.改革后的利弊

中傳這次的“大地震”，對大家的影響是利弊并存的。首先從“利”的角度來講，降低到國家線錄取，無形中給大家擴(kuò)大了很多機(jī)會(huì)。比如說人文學(xué)院的文藝學(xué)，2020年初試分?jǐn)?shù)線就達(dá)到了388分，哪怕同學(xué)考到387的高分，也是遺憾沒有參加復(fù)試的資格，但是這次改革后，考到387分的同學(xué)也有了競爭機(jī)會(huì)。此外，大家的專業(yè)課復(fù)習(xí)又重新回到同一個(gè)起點(diǎn)，除了公共課外，大家都要從頭學(xué)起。

但是這項(xiàng)改革對學(xué)術(shù)、實(shí)踐經(jīng)歷不豐富的考生不是很友好。從這次考察角度看，考研錄取將會(huì)更加靈活，不會(huì)學(xué)習(xí)和只會(huì)背誦的考生將會(huì)被拒之門外。雖然第一次改革，但是題型的難度并不會(huì)因此而降低，還是需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備。

4.給大家的建議

對于依舊想考中傳的同學(xué)，可以從以下方面著手準(zhǔn)備：

1)專業(yè)課學(xué)習(xí)不能放松。如果分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到國家線，那么就算學(xué)術(shù)水平再高也沒有辦法進(jìn)入復(fù)試。而且初試的分?jǐn)?shù)是占比例的，雖然目前沒有公布所占比例為多少，但是估計(jì)≥50%的可能性依舊很大，所以努力考高分是基礎(chǔ);

2)對于寫作完全沒有復(fù)習(xí)參照的同學(xué)，可以看看公務(wù)員申論寫作方法;

3)在學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)歷方面薄弱的考生，聯(lián)系一下自己本科關(guān)系比較好的老師，看看是否可以幫助指導(dǎo)發(fā)表論文;

4)平時(shí)多注意搜集自己發(fā)布的作品，不要等到初試結(jié)束后再搜集，很容易遺漏。

5.除中傳改革外，安徽省也有改革

在中傳改革之前，安徽省的研究生就已經(jīng)開始逐步改革了。在改革方案中，小編發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)非常大的亮點(diǎn)。

第一個(gè)是碩士專業(yè)學(xué)位研究生比例逐步提高到70%，另外一點(diǎn)是探索研究生聯(lián)合培養(yǎng)招生“建立安徽省研究生教育培養(yǎng)聯(lián)盟，深化省屬高校與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)合肥研究院等中央部委在皖高校、研究機(jī)構(gòu)開展研究生招生培養(yǎng)深度合作?！?/span>

第一個(gè)亮點(diǎn)很好理解，專碩的比例更大，大家在報(bào)考安徽省的學(xué)校，可以更側(cè)重于專碩。第二個(gè)亮點(diǎn)小編就需要跟大家解釋一下了，聯(lián)合培養(yǎng)為在A學(xué)校招生，在B學(xué)校上課或者做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)學(xué)校共同培養(yǎng)一個(gè)研究生，即為聯(lián)合培養(yǎng)。小編的高中同學(xué)考研時(shí)調(diào)劑到了一所貴州的院校，他貴州的導(dǎo)師與中科院心理所的老師有共同合作項(xiàng)目，于是就把他派到中科院心理所進(jìn)行學(xué)習(xí)，他可以同時(shí)享受到兩個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢資源。他就是一個(gè)典型的“聯(lián)合培養(yǎng)”學(xué)生。

這次安徽省把中央部委在安徽優(yōu)秀高校作為研究生招生培養(yǎng)深度合作的單位，這對于考入安徽省屬大學(xué)的考生，是一個(gè)非常大的福利，也就是說，雖然進(jìn)入省屬高校，但還是可以有機(jī)會(huì)去中科大，合肥工大等高校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。這樣的隱形福利，可以說是安徽省放了一個(gè)“大招”。

雖然這次的改革給考研圈帶來很大的震動(dòng)，但是大家能看到一切都是向好的方向發(fā)展。對于馬上要考研的同學(xué)，需要穩(wěn)住心態(tài)，安心復(fù)習(xí)，平時(shí)多注意搜集自己的作品。對于大一大二的同學(xué)，可以及早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參加學(xué)術(shù)討論或者參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的競爭力。