讀懂馬原分析題“潛規(guī)則”

命題“潛規(guī)則”

馬原理一共有八章的內(nèi)容，第一章是導(dǎo)論，第二、三、四章是馬克思主義哲學(xué)，第五、六章是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，第七、八章是科學(xué)社會(huì)主義。

這么多章節(jié)，看起來(lái)內(nèi)容很多，不過(guò)，一般來(lái)講，分值最大的分析題僅僅出自于馬克思主義哲學(xué)當(dāng)中的辯證法和認(rèn)識(shí)論部分，唯物史觀當(dāng)中只有“科學(xué)技術(shù)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以考分析題，所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)。

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答題“潛規(guī)則”

要答好馬原理的分析題，首先要審好題，一般來(lái)說(shuō)，審題分為以下幾個(gè)步驟：

第一步：閱讀材料，梳理脈絡(luò)；

第二步：讀懂題干，回歸教材；

第三步：鎖定考點(diǎn)，回憶原理。

通過(guò)閱讀材料和題干，找出關(guān)鍵詞。所謂關(guān)鍵詞，就是材料中出現(xiàn)的關(guān)于馬原理的知識(shí)點(diǎn)。

舉個(gè)例子：2017年第34題：

（1）從真理和價(jià)值辯證關(guān)系的視角看，為什么人們對(duì)人工智能技術(shù)會(huì)產(chǎn)生多種多樣的看法和評(píng)價(jià)？

（2）如何理解“用好人工智能，關(guān)鍵還在人類(lèi)自身”？（6分）

第一問(wèn)可以通過(guò)關(guān)鍵詞直接鎖定考點(diǎn)“真理和價(jià)值的辯證關(guān)系”；

第二問(wèn)稍有難度，但通過(guò)“人工智能”，再結(jié)合材料，便可以鎖定第二問(wèn)考查的是“科學(xué)技術(shù)的作用及其兩重性”。

再比如：2016年第34題：

（1）從認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的視角，分析為什么說(shuō)“'四個(gè)全面'是一個(gè)過(guò)程”

（2）“四個(gè)全面”重要戰(zhàn)略思想體現(xiàn)了怎樣的辯證思維？

第一問(wèn)的“認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律”，直接鎖定了考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律；

第二問(wèn)的“辯證思維”鎖定了考點(diǎn)范圍——辯證法。

閱卷“潛規(guī)則”

閱卷這項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，老師們?cè)陂喚淼臅r(shí)候不可能逐字逐句閱讀大家所寫(xiě)的內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)，都是大致瀏覽一下同學(xué)們是否把關(guān)鍵的原理答出來(lái)了，在答出原理之后，結(jié)合材料稍加分析，那么，這道題基本上就答得比較圓滿(mǎn)了。

從馬原分析題的特點(diǎn)進(jìn)行高效復(fù)習(xí)

一、理清原理邏輯框架圖

馬原理分析題的難度就在于題目經(jīng)常不指明考哪個(gè)原理，要從眾多原理中自己去匹配，這個(gè)思維模式是要培養(yǎng)的，因?yàn)橐坏┰磉x錯(cuò)，寫(xiě)得再好也沒(méi)用。

所以頭腦中一定要有框架，才能逐步縮小范圍鎖定候選原理，比如首先要確定這是唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論還是唯物史觀。

如果確定是辯證法，那么就是我們常說(shuō)的二三五，也就是兩個(gè)總特征（聯(lián)系、發(fā)展），三大規(guī)律（對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律），五對(duì)基本范疇（現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果、內(nèi)容與形式、可能與現(xiàn)實(shí)、必然與偶然）這個(gè)框架的建立。

最終做到能夠在腦海中自然而然地記起大框架下的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)背誦記起知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容。

形成體系之后就不容易忘記，而且更重要的是在答題的時(shí)候能夠?qū)⑺枰膬?nèi)容信手拈來(lái)，掌握了知識(shí)框架，就能比較從容地應(yīng)對(duì)材料分析題目。

二、掌握重點(diǎn)難點(diǎn)

馬原理的重點(diǎn)內(nèi)容是馬克思主義哲學(xué)。馬克思主義哲學(xué)又包括四部分內(nèi)容：唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和唯物史觀，其中的重點(diǎn)部分是辯證法和認(rèn)識(shí)論，這兩部分也是歷年出分析題的重點(diǎn)。

辯證法主里面其中“聯(lián)系與發(fā)展”的考點(diǎn)主要集中在聯(lián)系及其特征、發(fā)展的實(shí)質(zhì)上，可以以各種題型進(jìn)行考查。

三大規(guī)律的重點(diǎn)在于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，它也是整個(gè)辯證法的重中之重，考點(diǎn)主要集中在矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性以及矛盾的普遍性和特殊性上，經(jīng)常以分析題的方式進(jìn)行考查。

所以只有做到對(duì)馬原理中最晦澀難懂內(nèi)容的不斷熟悉，才能在做題時(shí)得心應(yīng)手，再難懂的內(nèi)容也不用擔(dān)心。

同樣，認(rèn)識(shí)論與辯證法有著同等重要的地位，認(rèn)識(shí)論與我們的生活點(diǎn)滴以及黨和國(guó)家的大政方針有著深刻的內(nèi)在契合點(diǎn)。盡管2018年考研中認(rèn)識(shí)論沒(méi)有考到，但認(rèn)識(shí)論仍然是我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并且預(yù)測(cè)2019年必考。

關(guān)于認(rèn)識(shí)論，最重要的是處理好實(shí)踐與認(rèn)識(shí)、真理與價(jià)值的關(guān)系，這些也是歷年考研政治中的高頻考點(diǎn)。

三、密切聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)

密切聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，這也是馬原理一個(gè)大的命題特點(diǎn)，在分析題體現(xiàn)的更為明顯。

比如2015年的馬原分析題的材料是首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)召開(kāi)；2016年的材料是習(xí)近平關(guān)于“四個(gè)全面”的講話(huà)；2017年的試題又結(jié)合當(dāng)年比較熱點(diǎn)的事件AlphaGo；2018年的分析題是以十九大召開(kāi)之后我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化作為命題切入點(diǎn)，考查對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律中主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面原理的分析運(yùn)用能力。

四、掌握分析題答題思路

首先，要先看一下題干以鎖定考點(diǎn)，鎖定考點(diǎn)后，在大腦里先回憶一下關(guān)于這個(gè)考點(diǎn)的所有原理。

其次帶著原理再看材料，看材料并不是要精讀、一個(gè)字一個(gè)字的閱讀，而是要把關(guān)鍵部分和句子畫(huà)出來(lái)，在旁邊寫(xiě)上相匹配的原理，這樣在寫(xiě)答案時(shí)比較方便，可以直接寫(xiě)，就不用再去材料中找了。

最后，寫(xiě)答案。寫(xiě)答案時(shí)分為三個(gè)步驟：

第一步就是寫(xiě)原理，把相關(guān)的原理先寫(xiě)出來(lái)；

第二步就是和材料結(jié)合進(jìn)行闡述；

第三步如果沒(méi)有單獨(dú)問(wèn)上述材料給我們的啟示是什么，那就可以在第一問(wèn)中寫(xiě)出方法論

如果第二問(wèn)問(wèn)給我們的啟示是什么，第一問(wèn)就不需要答方法論，在第二問(wèn)再答方法論。

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開(kāi)課時(shí)間： 11月30日19:00一21:00