之前一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)考研的復(fù)習(xí)分為5個(gè)階段，前期的3月初---6月末為我們的基礎(chǔ)階段，建議大家把主要時(shí)間放在英語和專業(yè)課，那么英語部分呢首先建議考生先了解一下考綱，了解考研英語的題型及特點(diǎn)，所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，如果現(xiàn)在還有不知道考試題型的同學(xué)建議抽出一個(gè)小時(shí)把近五年的真題瀏覽一遍掌握題型。

在了解題型之后，開始進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)詞匯以及基礎(chǔ)語法，詞匯在五月末之前至少保證自己背完一遍，這里強(qiáng)調(diào)的是背而不是千篇一律的看，基礎(chǔ)好或者所考院校對(duì)英語要求高的至少應(yīng)看完1.5-2遍，只有前期把單詞克服，后期做真題模擬題的時(shí)候才不至于什么都看不懂；

語法部分要求大家學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)辨認(rèn)四大結(jié)構(gòu)、八大成分，能做簡單的段落翻譯并分析成分。如果這個(gè)階段還沒有進(jìn)行到這個(gè)步驟的同學(xué)一定要抓緊進(jìn)行了，不然后期會(huì)發(fā)現(xiàn)同時(shí)準(zhǔn)備英語、政治、專業(yè)課的措手不及。

下面給大家分享下如何快速的記憶單詞以及如何高效的鞏固單詞。

之前和大家分享過有20%的單詞是可以通過小技巧去記憶，例如諧音記憶法、拼音記憶法、故事記憶法等，但是剩下的80%的單詞呢，建議大家用詞根詞綴的辦法系統(tǒng)性的記憶。

首先要明確詞根和前后綴的定義，詞根是一個(gè)單次最根本的東西，其次才是我們的前后綴，前綴改變單詞的屬性：表方向、數(shù)量、時(shí)間、屬性等;后綴表示單詞的詞性：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞。

如：詞根pose表示放

①expose：(前綴ex：外面;詞根pose：放)“放在外面”意為：v.暴露

②compose：(前綴com：一起;詞根pose：放)“共同放在一起”意為：v.組成，編曲，使……鎮(zhèn)靜

③repose：(前綴re：再一次;詞根pose：放)“再次放下來”意為：v.休息

④impose：(前綴im：里面;詞根pose：放)“往里放”意為：v.強(qiáng)加，征稅

⑤propose：(前綴pro：前面;詞根pose：放)“往前放”意為：v.提出建議，求婚

除了掌握單詞的記憶方法之外之外，還要掌握相應(yīng)的固定搭配，以及考試時(shí)的出題方向，如expose的固定搭配be exposed to暴露在……之下。

真題演繹：Subjects exposed to fast-food flashes also tend to think a musical piece lasts too long.(13年英語二閱3)

譯文：接觸閃爍快餐標(biāo)識(shí)的受試者也往往會(huì)認(rèn)為一首音樂持續(xù)時(shí)間太長了。

除了掌握單詞的應(yīng)用外，同時(shí)積累在不同語境下該如何翻譯，以及積累一些熟詞僻意，例如本題中的subject，多數(shù)學(xué)生都只知道表示物體或者動(dòng)詞屈服，但在閱讀中經(jīng)常被用來表示受試者，語境記憶法會(huì)使大家記憶的更牢固。

并且在記憶單詞時(shí)注意記憶周期的運(yùn)用，人的記憶周期分為1,2,4,7,15，所以要有節(jié)奏有計(jì)劃的進(jìn)行定期的復(fù)習(xí)。

最后祝愿大家好好備戰(zhàn)考研，希望大家通過自己一年的努力能夠進(jìn)入到自己心儀的目標(biāo)院校，考研路上風(fēng)里雨里我們一起陪伴著你。