關于跨專業考研的那些謠言,你中了幾招?
[摘要] 對于跨專業考研,總有這樣那樣的傳言,所謂的“經驗之談”,但卻并非真相。比如說跨專業最難的是“專業課”,比如說復試有“歧視”,比如導師喜歡本校學生等等,真的是這樣嗎?
? 同是跨專業,老師也更喜歡本校學生
本校考生的優勢在于,他能旁聽目標導師的課程,提前找到他想報考的老師,提前將自己的想法和計劃與老師溝通,有機會贏得導師的信任與好感。
但前提是,你得是“鳥”。早起的蟲兒被鳥吃,提前聯系導師也要承擔將自身的弱點提前暴露的風險,說到底,導師錄取一個學生的最大標準還是是否合適,絕不是任人唯親。
跨專業考研的學生要抹平這項潛在的劣勢,可操作的方法就是通過網絡了解導師的生平、研究方向、學術成果乃至個性。
這些都不是不能找到的信息,比如通過院校官網、中國知網等論文數據庫、微博、師兄師姐,至少比乘飛機火車去學校找導師容易。當然,該導師往年有沒有招收過跨校跨專業的考生,是不是排斥此類考生,也是一定要了解的。
?跨考生在復試時會因為專業基礎被導師歧視
復試被刷是因為老師們覺得該考生不適合在這個學校讀研,而不是歧視。
研究生考試和高考唯分數是舉不同,要選拔的是有一定知識基礎,有良好的思維能力,有一定的科研熱情和科研潛力的人。設置復試也是為了更好地了解學生,把好最后一關,而不是一味根據初試成績來確定是否錄取。
另一方面,招來的研究生是由導師來帶,他們在意的是能不能選拔出合適的學生。比如跨專業考歷史學,有的同學本科學英語或日語,那么研究中外關系的老師可能就希望將他收入門下,因為他有語言優勢,可以更快入門。
有的同學可能對歷史知識知之甚少,但思維能力很好,做思想史的老師可能就比較愿意接收。有的同學性格比較沉穩,能坐得住,做社會史的老師就比較愿意要,因為看檔案必須坐得住。
跨專業的學生不用擔心的老師會歧視,老師會一視同仁。
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