學科目錄對你的直接影響：學生就業時，有一種目錄對他們還挺重要的。那就是學科目錄，經常被地方教育部門、人事部門在對外招聘時采用，如果你所學專業不對口，抱歉，你可能就無法通過初審。

  教育部研究生司官網發布2018年4月更新后的學位授予和人才培養學科目錄。(來源：教育部官網截圖)

  與2011年版學科目錄相比，2018年4月更新后的新目錄依舊保持13個學科門類的體系，但確實根據近年來國務院學位委員會作出的相關決議、審批、批準等意見，在具體學科門類下做了相應更新。

  其中一處更新是在“工學”門類下，增設“網絡空間安全”一級學科，學科代碼為“0839”，授予“工學”學位。增設這個一級學科的目的是實施國家安全戰略，加快網絡空間安全高層次人才培養。

  其余3處更新均出現在附錄“專業學位授予和人才培養目錄”中。

  第一，按照《國務院學位委員會、教育部關于對工程專業學位類別進行調整的通知》，將“工程”(代碼0852)專業學位類別調整為電子信息(代碼0854)、機械(代碼0855)、材料與化工(代碼0856)、資源與環境(代碼0857)、能源動力(代碼0858)、土木水利(代碼0859)、生物與醫藥(代碼0860)、交通運輸(代碼0861)等8個專業學位類別。工程碩士領域中的項目管理、物流工程、工業工程3個領域調整到工程管理專業學位類別（代碼1256）。調整后，“工程”專業學位類別不再保留。

  第二，將“農業推廣”正式更名為“農業”。此前，國務院學位委員會第17次會議在審議通過農科專業學位設置方案時，確定的暫用名為“農業推廣碩士專業學位”，而經國務院學位委員會第31次會議審議，決定正式定名為“農業碩士專業學位”。

  第三，根據國務院學位委員會第31次會議審議通過的《中醫專業學位設置方案》，獨立設置“中醫”專業學位(代碼1057)，按規定，既可授予中醫博士專業學位，又可授予中醫碩士專業學位。

  從歷年的調整來看，對目錄的調整實際上是與國家的政策方針存在一定的聯系。

  將“農業推廣”改為“農業”，與近期的農業部改為農業農村部目的類似，主要是為了調整方向與重點，有針對性的培養人才，推進農業繼續深化改革;

  單獨設立“中醫”，為的是定向培養中醫人才，完善整個中醫人才培養體系，大力提升整個中醫人才的專業素養，避免中醫的衰退。

  互聯網已經成為我們生活中最為緊密的一部分，2015年1月中共中央政治局召開會議審議通過《國家安全戰略綱要》，為了培養相關人才，滿足國家戰略人才需求，“網絡空間安全”順勢而生;

  而今年3月份對“工程”的調整，一個是和現有的博士生體系對應，另一個是為實現《中國制造2025》計劃，響應《關于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》，調整“工程”中和“工學”重疊交叉部分，將研究生教育變得更有針對性，更有利于人才的培養，為我國制造業培養高尖端人才。

  更新后的新目錄具有很強指導價值，適用于碩士、博士的學位授予、招生和培養，并用于學科建設和教育統計分類等工作。就算學士學位，也也要按照目錄的學科門類進行授予。

  但廣大高校管理者需注意，新目錄是在2011年版目錄的基礎上有所更新，而并非是一個完全修訂的新版目錄。

  這是因為根據《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》(學位〔2009〕10號)規定，我國一級學科的調整為每10年進行一次，現在還未到全面調整的時間點。