●正誤對比，才能找出差異

  大家在做完題目之后，不光要對答案，對完答案之后還要反過來分析做錯的題目為什么錯了。大家做完題目之后，在知道了為什么正確答案是對的的基礎上，還要知道為什么自己的做錯了，也就是說說要找出自己做錯的原因。

  掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們，設置這個陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問題都是小伙伴們在對比的過程中需要自己歸納總結的。

  ●挑出經典的，集中到一起

  有的小伙伴說：錯題何其多，從哪里開始下手整理呢?幫幫在此提醒大家：不必全部整理，先挑出經典的、有代表性集中到一起。挑選的過程由自己把握，可以是關于同一知識點的不同類型的錯題，也可以是關于同一題型的不同內容的錯題，都可以挑出來放在一起，只要你認為它們是值得研究的、能說明問題的即可。

  挑出來的錯題可以整理到專門的錯題本上，復習后期，每個人都應該有一個這樣的錯題本，這等于是把薄弱環節拿出來重點攻克，是非常值得做的功課。

  ●選項代入原題再分析

  我們在回顧錯題的時候，把選項代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個步驟。不管是錯誤選項還是正確的選項，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項代入原文，我們要通過上下文之間的銜接來感受，正確的表達形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時候對于這種思維方式要多加注意。

  相反的，錯誤的選項也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會發現，其實我們每一道錯題錯誤的點竟然都如此的相似，所以以后在遇到這種錯誤的表達方式的時候，相信2019考研的小伙伴們一定不會再犯同樣的錯誤了。

  ●批量分析錯誤選項

  當做題的數量積累到了一定數量的時候，我們就可以把我們做過的所有的錯題放到一起來批量分析了。這樣批量分析錯題的好處是，容易看出來我們犯錯重點原因，到底是因為不經意誤會了原文的意思，還是說在思考方式上出現了問題，這些都是小伙伴們能夠通過批量分析錯題所能分析出來的。只有知道了我們為什么會犯錯之后，才能從根本上做出補救和改變。

  ●遵循規律，及時復習

  俗話說，從哪兒跌倒的，在哪兒爬起來。找出錯題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開有針對性的訓練，最好的方法就是找到同類的題來做，及時鞏固跟進。在做的過程中，更要有意識地去規避犯錯的陷阱，爭取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯誤堅決不再犯。

  學習是一個長期的過程，并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的。考生把錯題整理好之后，需要及時復習。在此過程中，考生需要注重出錯的原因及常出錯的知識點。隔段時間，考生需要對自己的錯誤進行一次歸納總結。有錯誤并不可怕，關鍵是要掌握學習的方法，建議考生最好能夠有規律地進行周期性復習。

  ●換位思考幫你提高做題效率

  在分析錯題的時候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來思考問題。如果我是命題人，這個知識點我想要怎么出題，怎樣才能考住學生，需要動動腦子又不至于完全做不出來。

  如果只是單純地從考生的角度來思考錯誤的選項，很有可能會百思不得其解。而當我們通過一系列的訓練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項的時候，這時候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰不殆也就更容易了。