2018考研復試:聯系導師的失敗與成功案例
[摘要] 在2018年考研復試過程中,聯系導師是非常重要的一個環節,每年的復試都有人因聯系導師后順利錄取,也有人聯系導師后遺憾被刷。今天考研君和大家一起來看一看——聯系導師的失敗與成功案例。
失敗案例
?失敗案例一:聯系的導師太多,給人心機太重的印象
某同學報考北京某高校的研究生。初試成績中等,為增加成功的幾率,復試前兩周她來到自己所報考的學校,打算為見導師做做鋪墊。她通過自己在北京的同學和朋友,找到本校正在讀研的師兄師姐們,分別拜訪大家,以了解所報院系各方面的信息。接下來,便開始跟著師兄師姐去上研究生的課,辛苦奔波,倒也得以被幾位導師認識。
就此來說,她的鋪墊已經足夠,但她還不放心,繼續馬不停蹄地找關系:找師兄師姐索要導師的聯系方式,請求他們帶她去見導師。當然,最后沒有人提前表示愿意帶她。于是在快復試前,她開始給有聯系方式的導師打電話,自我推薦,并表示自己希望成為他們的研究生。導師們的答復大多是要看她復試的表現。于是她放下心來:至少有一個導師會要我的。
面試時她一點也不緊張,畢竟大部分導師的課她都上過,回答問題時也很鎮定自若,對答如流。導師們對她的表現也比較滿意,有好幾個導師都想錄取她。但是很快,情況發生了大逆轉——有一位導師提到此前曾與他聯系的情況,立刻另外幾位導師也說給他打過電話。導師們一商量,覺得這個學生心機太重,不夠單純,最后共同決定不錄取她。
?失敗案例二:目標導師不明確,以至“撞車”
某同學本科學農學,跨專業報考金融碩士,不幸的是沒有進入復試名單,于是開始考慮調劑。終于,她了解到武漢某大學研究生,急忙與他們聯系。因為身在鄭州,她便給所里的導師們群發了郵件,在每封郵件里都說明自己的情況,并虔誠地表示想要當那位導師的學生。最初,她順利地收到好幾位導師的回信,表示很歡迎她去面試。但當農科所復試名單出來時,她發現沒有自己,打電話咨詢,教務秘書說因為她“撞車”了。
?失敗案例三:言多必失,尤其是在不懂裝懂的時候
還有一位考生見導師的經歷可謂是“前無來者”。導師問他:你最近看了什么書?他說我看了XXX。導師再問:相關內容的書你還看過誰寫的呢?答:我看了XXX,不過那本比不上我看的前一本,于是批判了一通,以表示他對本專業的學術問題有著深刻的理解。誰知,那本書的作者正是該教授去世的導師所寫,自然什么希望都沒有了。
成功案例
?成功案例一:到學校去聽課
芳芳,東北某大學學生,報考南方某高校。她初試成績非常高,很想跟隨某位導師做研究,但是聽說該導師只喜歡收男學生,這讓她很苦惱。復試前半月,心急如焚的她便來到學校,開始跟班聽課,并積極參與課堂討論,回答問題,導師逐漸認識了她,也比較欣賞她。之后,媛媛課后找到導師,表明自己的心愿,導師表示,如果她面試表現好就考慮錄取她,最終她幸運地如愿以償。
?成功案例二:主動向老師請教
慧慧,本科成績很好,考研報的是本專業領域排名第一的學校,所以復習時特別用功。7月新大綱下來時,她發現又增加了一本參考書,據說作者是學校一位剛從德國回來的老師,學術水平很高,見多識廣。但是新書看起來非常困難,盡管李惠從頭到尾研讀了一遍,但還是沒什么感覺,好在序言后面老師留了自己的郵箱。
看完第二遍后,她便將自己的一些疑惑發給了老師,很快收到回信,老師夸她看書仔細,并對她的疑惑進行了解答。接下來的復習中,她經常就書中的問題給老師發郵件(從第二封郵件開始,她署上了自己的姓名),每一封信老師都很快回復。漸漸地,她被老師廣博的學識和平和的態度所吸引,渴望跟隨老師做學問。
初試結束,她的成績不錯,于是在復試前一周,她來到報考的學校,給老師發了郵件,匯報了自己的成績,并說明自己已經來到學校,想見見老師。老師答應她去辦公室找他,見面后語氣很友善,問了問她在本科的學習情況并隨便聊聊她在學術上感興趣的東西。面試結束后不久,她得知自己夢想成真。
?成功案例三:鉆研導師著作,言行誠懇有禮
小新,報考的是一所知名院校的熱門專業。幸運的是,他高中同學的哥哥正在自己打算報考的學校和專業讀研,而且師兄的導師正是專業參考書的作者之一,堪稱本專業領域的元老,能跟隨這樣的導師做研究,那簡直太幸運了。于是小新很早便開始與師兄聯系,對于復習中遇見的問題和困惑,師兄也以過來人的角度給予耐心解答,加之小新學習刻苦,初試成績不錯,名次位列中上。初試結束后,他便開始在網上搜尋導師的專著和論文,仔細進行研究。
復試前半個月,小心新打算到所報考的學校看看,順便給師兄捎去兩包茶葉。到學校后,師兄對楊新的禮物表示了感謝,并隨口提到自己不怎么喝茶,倒是導師很喜歡喝。這讓楊新興奮起來,他跟師兄聊了很多,并向師兄了解了導師的一些情況,還向師兄表示自己很想見見導師。
師兄認為直接引薦到家里不太合適,但可聯系導師在辦公室見面。第二天小新去辦公室見到了導師,還帶上了茶葉。導師對于他的突然造訪起初并不太熱情,但當聽說小新研究過自己的專著后,臉色立刻轉晴,聊完學術上的問題,小新還談到了自己的家鄉,談到茶,導師也興致勃勃地說起自己的喜好來,最后對于他帶的茶葉也欣然接受了。自然,小新最終成為了名師之徒。
?成功案例四:復試前申請做導師的助手
心理系的學生小王想報考的導師課題很多。復試前一個月,他到學校向導師的學生了解情況,學長學姐們都說最近特別忙,在幫導師進行某一課題的實驗。于是他特意花了幾天時間向未來的師兄師姐討教,與大家熟悉之后,他禮貌地提出能否他們去幫忙做實驗的想法,其中有一位師姐建議先請示一下導師。導師說正好人手也不夠,那就讓他試試。結果,小王在復試前跟著導師做了快一個月的實驗,這期間導師也喜歡上了這個謙虛、認真、好學的學生,面試結束后很快就錄取了他。
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