1.名詞解釋

?總分總結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，把一個(gè)名詞解釋清楚，你需要用到"總分總"結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭第一句話開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，對(duì)這一名詞給出一句概括性解釋?zhuān)刂沽水?dāng)?shù)馗嬖V閱卷老師，這是一個(gè)"什么東西";然后對(duì)這個(gè)名詞展開(kāi)具體論述，往往是根據(jù)教材提供的內(nèi)容來(lái)，可能涉及的方面有時(shí)間、背景、內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)、原因等，具體情況需具體分析;最后要有概括提升的結(jié)尾句，一般涉及該名字的意義、價(jià)值、影響等，既算是一個(gè)總結(jié)，也算是一種拔高。這三部分，完整連貫，缺一不可。

?5~6分鐘，150~200字

正如前文所述，名詞解釋考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，不同于論述和分析，無(wú)需長(zhǎng)篇大論。根據(jù)測(cè)算，一般一個(gè)名詞解釋用時(shí)5~6分鐘，篇幅150~200字最為合適。利用上文所提到的總分總結(jié)構(gòu)，一段答下來(lái)即可，無(wú)需再分段。這樣做的目的一方面是合理規(guī)劃考場(chǎng)上的精力和時(shí)間，另一方面，名詞解釋考查的就是考生的概括能力，以簡(jiǎn)潔為上，答得事無(wú)巨細(xì)、洋洋灑灑、長(zhǎng)篇大論，反而違背了設(shè)置這一題型的初衷。

?踩點(diǎn)給分

同所有的主觀題一樣，名詞解釋也是踩點(diǎn)給分的。一般來(lái)說(shuō)，"總分總"結(jié)構(gòu)的三段論基本能保證答題結(jié)構(gòu)的完整，但在"分"的部分，要答的點(diǎn)比較多，可能會(huì)有遺漏，這就需要考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意整理、全面記憶。此外，話語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了，每一句話都說(shuō)得明確，說(shuō)在點(diǎn)上，切忌模棱兩可、重復(fù)啰嗦。

?整理與積累

要想答好名詞解釋?zhuān)苏莆湛紙?chǎng)上技巧外，還需在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中注意整理和積累。一般來(lái)說(shuō)，容易出名詞解釋的考點(diǎn)都是比較好判斷的：首先必須得是名詞，動(dòng)詞或其他詞不會(huì)拿來(lái)出題;其次都是重點(diǎn)，比如重要的人物、事件、作品、制度、原理、法規(guī)等;其次是有話可說(shuō)的，如果一個(gè)詞書(shū)上只是提了一提，并沒(méi)有展開(kāi)論述，一般不會(huì)考，因?yàn)?無(wú)話可說(shuō)"。通過(guò)以上三個(gè)特征的判斷，你基本能做到對(duì)本學(xué)科的名詞解釋心中有數(shù)，在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中就有意識(shí)地積累，按照"總分總"的結(jié)構(gòu)整理并記憶，到了考場(chǎng)上就會(huì)輕松許多。

答好名詞解釋?zhuān)仁强紙?chǎng)上拿分的關(guān)鍵，又是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的整理和記憶，是文科類(lèi)考研專(zhuān)業(yè)課必過(guò)的一關(guān)。希望小伙伴們都能重視起來(lái)，把名詞解釋的分穩(wěn)穩(wěn)握在手里，專(zhuān)業(yè)課妥妥通關(guān)!

2.簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題是諸多專(zhuān)業(yè)課考試常見(jiàn)的一種題型，要想多拿分，考生就必須掌握對(duì)不同題型的答題方法策略，有的放矢才能拿高分，下面針對(duì)簡(jiǎn)答類(lèi)題型分享6大技巧，大家學(xué)習(xí)參考。

?解析

簡(jiǎn)答題一般來(lái)說(shuō)位于試題的第二部分，基本考察對(duì)某些重要問(wèn)題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把課本重要問(wèn)題梳理清楚，要比較扎實(shí)的記憶。一般來(lái)說(shuō)書(shū)本看到5遍以上可以達(dá)到記憶的效果。當(dāng)然，記憶也要講究方法。

?考研答題攻略：

簡(jiǎn)答題定義框架答題法

定義--》框架--》總結(jié)

第一，先把簡(jiǎn)答題題干中涉及到的最重要的1-2個(gè)名詞進(jìn)行闡述，類(lèi)似于"名詞解釋"。很多人省略了這一點(diǎn)，無(wú)意中丟失了很多的分?jǐn)?shù)。

第二，按照要求，搭建框架進(jìn)行回答。回答要點(diǎn)一般3-5點(diǎn)。

第三，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

?簡(jiǎn)答題答題示范

例如：簡(jiǎn)析績(jī)效管理和績(jī)效考評(píng)的區(qū)別和聯(lián)系。

1."績(jī)效管理"和"績(jī)效考評(píng)"的定義。

2.區(qū)別

3.聯(lián)系

4.總結(jié)

?危機(jī)應(yīng)對(duì)

當(dāng)遇到自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，或者復(fù)習(xí)時(shí)遺漏的死角。這個(gè)時(shí)候不要驚慌。只要你平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，基本你不會(huì)的，別人也基本如此。首先要有這個(gè)自信。其次，無(wú)限的向課本靠攏，將相關(guān)的你能夠想到的內(nèi)容，有條理的全部列出來(lái)，把困難拋給改卷老師。

?溫馨提示

第一，在回答簡(jiǎn)答題的時(shí)候，一定要有頭有尾，換言之，必須要進(jìn)行核心名詞含義的闡釋。

第二，在回答的時(shí)候字?jǐn)?shù)一般在800-1000為佳，時(shí)間為15-20分鐘。

3.論述題

論述題雖難，但答題得分思路也有跡可循。下面是幾點(diǎn)得分策略，考生們進(jìn)行參考。

?解析

論述題在考研專(zhuān)業(yè)課中屬于中等偏上難度的題目，考察對(duì)學(xué)科整體的把握和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，進(jìn)而運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。但是，如果我們能夠洞悉論述題的本質(zhì)，其實(shí)回答起來(lái)還是非常簡(jiǎn)單的。

論述題，從本質(zhì)上看，是考察隊(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。因此，這就要求我們必須對(duì)課本的整體框架和參考書(shū)的作者的寫(xiě)書(shū)的內(nèi)部邏輯。這一點(diǎn)是我們育明考研專(zhuān)業(yè)課講授的重點(diǎn)，特別是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)，難度非常大。

?答題攻略：

論述題三步走答題法

是什么--為什么--怎么樣

1.論述題中重要的核心概念，要闡釋清楚;論述題中重要的理論要點(diǎn)要羅列到位。這些是可以在書(shū)本上直接找到的，是得分點(diǎn)，也是進(jìn)一步分析的理論基點(diǎn)。

2.要分析目前所存在問(wèn)題出現(xiàn)的原因。這個(gè)部分，基本可以通過(guò)對(duì)課本中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)而成。

3.提出自己合理化的建議。

?答題示范

例如：結(jié)合治理理論，談?wù)勎覀冋母铩?

1.闡釋"治理"的定義，然后分段闡釋"治理理論的核心主張，包括理論主張和政策主張"。

2.分析目前"政府改革"中存在的問(wèn)題及其原因。

3.結(jié)合治理理論的理論和政策主張，并結(jié)合相關(guān)的一些理論提出自己的改革措施。我們育明考研經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索，總結(jié)了一套考研專(zhuān)業(yè)課答題模板。

?危機(jī)應(yīng)對(duì)

萬(wàn)一遇到自己沒(méi)有碰到的問(wèn)題，特別是沒(méi)有關(guān)注到的熱點(diǎn)問(wèn)題怎么辦呢?其實(shí)，論述題雖然是考察考生運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力，其核心還是在于課本知識(shí)，在于理論。因此在回答的時(shí)候一定要緊扣理論不放松。

?溫馨提示

1.回答的視角要廣，不要拘泥于一兩個(gè)點(diǎn)。

2.在回答論述題的時(shí)候一定要有條理性，但是條數(shù)不宜過(guò)多，在5-8條為主。字?jǐn)?shù)在1500左右。用時(shí)為25-30分鐘。