一、論證有效性分析
（一）論證有效性分析的切入點
1.弄清該論證的論點、論據、論證及結論各是什么，對其總體評價是什么;
2.該論證在概念界定和使用上是否清楚.準確并前后一致;
3.該論證的論據是否真實、可靠、成立，是否是建立在某種假設基礎之上的，這些假設是否存在。如果論據是虛假的，如何證明這一點，雖然難以證明論據的虛假，但其真實性是否可從某種角度.某種程度加以質疑，例如，論據的真實性是否依賴其他因素，如果有的話，這些因素是否具有當然的合理性;
4.該論證的論據如果是真實的，是否充分足以支持結論，論據與結論二者之間是否有必然的聯系，論證對所證明的結論是否做了不恰當的引申和推廣，如果論證所證明的事件之間是因果關系，導致結果的是否還有論證沒有提及的其他原因;
5.有沒有支持該論證結論的更為有力的論據被忽視了;
6.該論證所使用的推理和方法是否妥當、正確，論證是否有違背邏輯之處，從前提推出結論;除了依據已經表述的論據以外，是否需要假設其他條件，這些條件是否成立;
7.該論證的推理有無錯誤、漏洞或不妥，有無主觀武斷之嫌;
8.該論證的論證成立是否需要另外的條件，這些條件是否滿足;
9.有沒有另外一種解釋或反例能削弱該論證;
10.該論證作何種修改能使論證更為有力。
這些著眼點就指點了論證有效性分析的邏輯漏洞所在，挑錯要從這些地方人手。
（二）論證有效性分析寫作中應注意的問題
1.要抓住關鍵處
寫作論證有效性分析，最大的關鍵是要通過分析找出該論證存在的漏洞和錯誤，然后對該論證之所以存在這些錯漏，進行合乎事理邏輯的、實事求是的原因分析，并且注意從該論證的材料中選取有說服力的實例進行驗證，最后，針對其存在的漏洞和錯誤為其提出改進的對策建議。
2.要注意客觀性
既然論證有效性分析要求的是對某個論證本身存在的漏洞和錯誤進行分析評論，縱然這些漏洞和錯誤是我們分析出來的、看出來的，但在評析時也不能加進自己的主觀認識.好惡態度和思想感情，而應當就該論證本身的問題，去客觀地分析其存在的邏輯漏洞或錯誤，不要去闡述自己主觀的認識和主張，并且評析要做到合情合理，持之有據，不能想當然。斷定它有漏洞錯誤，那它就得確實有漏洞錯誤，說它無效不成立，那它就得確實是無效不成立，決不能根據自己主觀的見解來決定其是非對錯或有效無效，更不能寫成立論性的評論或批判性的駁論。
3.要明確目的性
論證有效性分析，意在測查考生邏輯分析的能力。對命題的內容熟悉，固然有助于我們更準確迅速地理解題干以找出問題;然而，即使對命題內容不熟悉，我們仍然可以運用一明二否三疑的原則，通過對題干推理過程中的客觀分析，找出其邏輯缺漏。
比如2011年的命題，內容是關于股票的，而考生不一定都懂得股票并炒股，但仍然可以就題干論證的推理過程，找出其存在的邏輯漏洞和錯誤。因為，命題要檢測的不是看考生的股票知識，而是檢測其邏輯分析的能力。只要我們能找出題干推理過程中客觀存在的邏輯錯誤，并準確分析出其致錯的原因，言之成理，就可以得到比較高的分數。
4.要把握著重點
寫作論證有效性分析這樣的評論型作文，固然可以肯定題干論證的合理部分，但從寫作的要求來說，應該也必須從揭示和評論題干論證的漏洞和錯誤的角度來寫，因為這才是論證有效性分析這類作文命題的意圖所在，這不但容易發揮考生的分析能力和寫作能力，并且不易與論說文中的評論相混。即使題干的論證有明顯成立之處，在對其加以肯定的同時，著重點也要放在揭示和評論其漏洞和錯誤上，決不能寫成完全支持題干論證的贊成性的評論型作文。
二、論說文
（一）論說文命題熱點方向
1.個人素質與價值取向--職業精神、職業道德、責任感、恒心毅力、勤儉
2.文化與道德價值--有容乃大、己所不欲勿施于人、感恩、奉獻
3.科技對社會的影響--科技的社會、企業前行的動力、與時俱進
4.商業道德--誠信、競爭、信念、創新、遵守規律
5.勞動與就業問題-正確定位、樂業敬業
6.教育的作用和目的-- 精神食糧、因材施教、合理改革
7.政府規范商業行為和言論-原則、規范、公平、合作
8.以史為鑒--面對未來
9.個人成功因素
10.企業成功因素
寫作是所有考生都熟知的，是直接或間接地反映著時代脈搏的，具有鮮明的思想性、生動的可寫性，能讓生活在任何地區的考生都有話可說，有事可寫，有理可論，有情可抒，充分體現著注重實用和公平競爭的精神。所以，命題材料都是在情理之中的，不存在命題內容有考生完全陌生問題的情況。
（二）論說文切入點
1.認真審閱命題材料，弄清命題表述的真意;
2.研究由這一材料能夠引發出哪些道理;
3.選擇自己認識最透徹、最深刻而有新意的、有材料證明的道理作為自己文章的中心;
4.選取能證明自己觀點的準確論據，編制結構提綱，然后下筆成文。
注意，一個命題可以引出多個論點，但考試時，在一篇文章中，考生只能引出并論證一個論點。寫作時，一定要通過事理或實例闡述透自己論點的根據和道理，并盡量展示出自己思維.知識及語言等諸方面的素養。
（三）論說文寫作要求和方法
1.要提出論點
論點是全文的觀點，是文章的靈魂、根本，也是議論的對象。在下筆前論點必須通過審題考慮成熟，并且要經過推敲，提得正確、鮮明、公允、恰當。觀點來源于材料，同時又要由材料來證明，所以，寫議論文要先有材料(考試時，就是命題的文字)，經過對材料的分析研究，比較綜合，從中抽繹概括出其固有的而不是外加的道理，形成觀點。
2.要選好論據
論據就是能用來證明觀點的材料。對找到的材料，不能亂用，而應選取其中典型的.最有說服力的來使用。論據一般分三種：
(1)理論論據。指經過實踐檢驗的、其正確性早已得到人們公認的真理。引用此類論據時，要注意恰當，不能過多。
(2)事實論據。指最有說服力的事例(包括具體的和概括的)。事實勝于雄辯，寫議論文不能空談道理，要擺出有力的事實。這些事實，一要管用，二要確鑿，三要典型，并經過核實，不夸大也不縮小，有代表性，不是個別現象。
(3)數字論據。說明道理，有時也需要數字作論據。像科學論文，數字論據更是不可缺少的。使用數字論據時要科學準確，不能隨便羅列，否則也不能證明觀點。
總之，不管哪類論據，都要真實、可信、可靠、有用，并且運用充實、充分、恰當。
3.要安排好論證
正確的觀點，充足的論據，固然十分重要，但光有這兩個因素，還不能叫議論文。必須將論據與論點聯系起來，找到二者之間的必然邏輯關系，也就是安排好科學的論證。所謂科學論證，就是說論證要合乎科學，合乎人們的認識規律，合乎事理邏輯。
（四）論說文寫作審題方向與注意事項
1."正確性"。即在命題范圍內的，以確保不跑題、不偏題。
2."深刻性"。即觸及材料核心的角度，以確保深入挖掘，能夠表現最深刻的思想內涵。
3."新穎性"。即想別人之未料，言別人之未發，出奇制勝。
4."有把握性"。即自己已經認識透徹，能夠駕馭、論述清楚的。
5."有東西可寫"。即有現成材料可用做論據，有話可說，易于發揮的。
這些都要根據自己的情況來擇優，例如自己覺得寫"球門"可能更好，可能出奇制勝，能表現深刻的思想內涵，那就選擇"球門"來寫。避免流俗。
應試成敗的關鍵，不在于是否知道試題內容，而在于你是否練出了"審"的本領。對論證有效性分析，是否能審出邏輯問題;對論說文，是否能審明命題讓你從什么角度論什么道理，也就是能否確定正確的論點，確保不跑題。
【考試點編輯：點點小編】
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