遼師書法研究生作品展 視角鎖定書法專業(yè)高等教育
[摘要] 于5月24日結(jié)束的“研古碩今——遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法研究生作品展”,在為我們提供了一次中國書法魅力審美體驗的同時,也將我們的視角鎖定在了書法專業(yè)高等教育這個領(lǐng)域。
“研古碩今——遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法研究生作品展”一角。
【考試點考研網(wǎng)05月25日】于5月24日結(jié)束的“研古碩今——遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法研究生作品展”,在為我們提供了一次中國書法魅力審美體驗的同時,也將我們的視角鎖定在了書法專業(yè)高等教育這個領(lǐng)域。
事實上,近年來,隨著國家對書法教育的日益重視,從本科到碩士,從博士到博士后,從私塾授課到學(xué)科化、系統(tǒng)化,書法專業(yè)已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。
然而,還是有很多人并不理解,書法嘛,不就是寫字?還需要考研究生?考博士?書法研究生都研究些什么?這個專業(yè)有何前景?對這些疑惑,大連市書法家協(xié)會副主席、遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授宋民,結(jié)合其多年教學(xué)經(jīng)驗,一一作了解答。
書法高等教育
日見規(guī)模
見瀟灑清淡之態(tài),有雄渾磅礴之風(fēng)。本次展覽,研究生一年級到三年級所有同學(xué)共同參與,可謂同師一門,趣尚紛呈。
據(jù)宋民介紹,在東三省中,遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院最早招收純書法方向研究生。每一屆招三五名學(xué)生,2004年至今,已是九屆,目前畢業(yè)加在校生有三十幾人。
“遼寧師范大學(xué)是師范類高等院校,培養(yǎng)書法專業(yè)研究生的方向自然是要兼顧培養(yǎng)教師和書法家,而像中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等此類藝術(shù)院校,大多是培養(yǎng)書法家、藝術(shù)家。但無論是師范類還是藝術(shù)類,我們都欣喜地看到,高等書法教育已經(jīng)以一門專業(yè)學(xué)科甚至一個特色學(xué)院的方式,在全國數(shù)十所高等院校內(nèi)出現(xiàn)。可以說,中國書法教育已經(jīng)進(jìn)入一個全新發(fā)展階段,高等書法教育也日見規(guī)模。”
為何日見規(guī)模?宋民分析,這與國家的宏觀教育政策及書法教育師資力量匱乏密切相關(guān)。2013年,教育部出臺了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確了中小學(xué)書法課教學(xué)的目標(biāo)內(nèi)容和任務(wù)要求。然而,教師短缺、水平有限,對這一要求的全面貫徹實施形成了阻礙。由高等院校輸送書法教師人才便顯得刻不容緩。
同時,在強(qiáng)調(diào)中國傳統(tǒng)文化重要性的大背景下,如何提高整體書法藝術(shù)水平,培養(yǎng)出更多書法藝術(shù)家也被提到日程上來。“而這種專業(yè)化的滋養(yǎng),當(dāng)然要靠高等書法教育來完成。”宋民說。
并非寫寫就行這么簡單
那么,書法研究生到底要研究些什么?結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗,宋民進(jìn)行了一番闡述。“要明確一點,書法研究并非寫字這么簡單,書法教育其實是一種藝術(shù)教育,我們的學(xué)科也有架構(gòu)體系、理論基礎(chǔ)和實踐活動。總結(jié)起來,就是三個結(jié)合。”
一是臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合。中小學(xué)生臨歐體,本科生臨歐體,研究生也臨歐體。但區(qū)別在于,前兩者強(qiáng)調(diào)臨摹的普及性,就是要會寫,而研究生的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)臨摹的專業(yè)性。所謂專業(yè)性,就是要由高層次的導(dǎo)師來幫助他發(fā)現(xiàn)過去的不足,及時糾正。廣泛臨摹后再提高,就是創(chuàng)新。借鑒不同書體特點,從古代碑帖中吸取精華,最終融合進(jìn)自己的創(chuàng)作。
二是規(guī)律性與個性化相結(jié)合。規(guī)律性不是哪個帖的規(guī)律,而是歐體、楷體等一種書體的規(guī)律。所以研究生的學(xué)習(xí),不是背帖練字,不是孤立地去學(xué)哪一家,而是站在更高的角度去探尋藝術(shù)的規(guī)律。掌握規(guī)律之后,再強(qiáng)調(diào)個性化。“作為導(dǎo)師,此時我們就要因材施教,根據(jù)學(xué)生特點為其撥開迷霧指出方向,不是每個人都適合學(xué)王羲之,一對一地針對性教學(xué)并強(qiáng)化,這大概也只有到了研究生階段才可以實現(xiàn)。”
三是技法與理論相結(jié)合。關(guān)于書法美學(xué)、書法史論等書籍,書法專業(yè)研究生必須要多看。有了一定的理論素養(yǎng)之后,才能夠樹立起正確的審美觀念。格調(diào)不高,寫出來的字,境界自然也不會高。
有志向愛好也要有基礎(chǔ)
至于什么樣的學(xué)生適合報考書法專業(yè)研究生,宋民強(qiáng)調(diào)了兩點。首先要有志向和愛好。書法學(xué)習(xí)本身是枯燥的,愛好書法,學(xué)習(xí)起來才會有動力,而有志向,才會有目標(biāo)。然后也得具有一定的書法基礎(chǔ)。
“有基礎(chǔ)不代表說本科時就是書法專業(yè)。其實,像在中國美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)類院校里,很多書法專業(yè)的研究生,本科專業(yè)選擇的都是文史類、美術(shù)設(shè)計類的,但是,他們或多或少都受過一些書法方面的訓(xùn)練。并且,有豐富文史素養(yǎng)的學(xué)生,他們搞起書法來更有利,因為,文化傳承、審美趣味對于書法研究來說都不可或缺。”
談到就業(yè)前景,宋民表示說,從書法教師隊伍建設(shè)不夠完善的現(xiàn)狀看,院校對書法研究生畢業(yè)生的需求會加大,同時,各級文化單位也需要書法專業(yè)人才,所以,這個專業(yè)的就業(yè)前景可以看好。“而如果就是想走純藝術(shù)之路,日后成為書法大家,那就繼續(xù)深造,潛心向?qū)W。書法藝術(shù)之路不好走,但只要堅持下去,日積月累,總會有所收獲。”
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