又到畢業(yè)季，一部分人忙于找工作進(jìn)入社會(huì)，還有一大撥愿意繼續(xù)深造的同學(xué)獲得名校offer。昨天，南大資訊上的一則學(xué)霸女神的帖子得到不少同學(xué)點(diǎn)贊，甚至有人大呼，“優(yōu)秀的害怕，感覺自己差了幾個(gè)世紀(jì)”。原來，今年南大又有兩位學(xué)霸女神成功申請(qǐng)上牛津和劍橋的研究生，來自外國(guó)語學(xué)院的楊夢(mèng)園免面試被劍橋錄取，來自政府管理學(xué)院的李可嘉斬獲英國(guó)5所名校offer最終選擇牛津。

專業(yè)成績(jī)年級(jí)第一每學(xué)期她還喜歡“蹭課”

李可嘉是南大政府管理學(xué)院勞動(dòng)人事與社會(huì)保障專業(yè)2012級(jí)的本科生，一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，學(xué)分成績(jī)年級(jí)第一加上高顏值，被同學(xué)們稱為南大政府管理學(xué)院的“女神”。

“其實(shí)我不是能干的，屬于那種雖然很忙，但什么東西都想試一試。”記者了解到，不僅專業(yè)課程門門優(yōu)秀，平日里李可嘉竟是個(gè)“蹭課族”，每學(xué)期都會(huì)去別的院系蹭課，比如這學(xué)期她就去上了心理學(xué)系的課，上學(xué)期還去聽了文學(xué)院的紅樓夢(mèng)，“我覺得構(gòu)建知識(shí)框架十分重要，人文社科的學(xué)習(xí)需要有自己的獨(dú)到見解和清晰邏輯，接觸更多新鮮有趣的知識(shí)可以加深記憶，有不同角度的思考。”

記者了解到，除了學(xué)習(xí)，李可嘉的興趣愛好還是十分廣泛，啦啦操、毛筆字、練瑜伽、彈鋼琴、自由泳……她每天都把自己的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，還加入了學(xué)生會(huì)和辯論隊(duì)，擔(dān)任過學(xué)院黨支部副書記。

有出國(guó)讀研的想法源自去英國(guó)曼徹斯特大學(xué)交換的經(jīng)歷，“國(guó)外的課程少而精，盡管每學(xué)期只修4到6門課，但每門課任務(wù)都很重，課后需要提前閱讀課程講義，做研討報(bào)告，感覺很充實(shí)。尤其是參觀了電影《哈利波特》中‘霍格沃茲魔法學(xué)校’的靈感源泉——牛津大學(xué)，我就想申請(qǐng)牛津試試。”

“我還同時(shí)申請(qǐng)了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)，沒想到都很順利，我收到了5個(gè)offer，但最終還是選擇了牛津大學(xué)社會(huì)政策比較研究方向。”李可嘉說。

問及大學(xué)里是否也會(huì)迷茫，對(duì)此，李可嘉表示，“迷茫，可能是想得太多了。有些時(shí)候，不用想那么多，機(jī)會(huì)可能突然就來了，你也突然就知道該怎么做了。未來不可預(yù)測(cè)，走好當(dāng)下的每一步才最重要。”

大一才真正接觸英語

如今是英語大神還會(huì)主持

談起楊夢(mèng)園，不少同學(xué)很熟悉，她在南大還有自己的粉絲。記者了解到，楊夢(mèng)園是學(xué)校“小南時(shí)光”微電臺(tái)的節(jié)目女主播之一，憑借溫婉甜美的聲音贏得了許多聽眾的喜愛。不僅如此，她還多才多藝，擔(dān)任過學(xué)校不少大型比賽的主持，如“南大十大歌星賽”、“巡聲逐夢(mèng)”社巡閉幕晚會(huì)等。

學(xué)校的活力氣質(zhì)女神私下里竟還是一個(gè)低調(diào)的學(xué)霸？去年11月，她就獲得去劍橋大學(xué)進(jìn)修第二語言教育研究的機(jī)會(huì)，這讓不少同學(xué)再次對(duì)其表示膜拜。據(jù)了解，該專業(yè)在全球只招12個(gè)人，而她卻被免面試錄取。“感覺挺幸運(yùn)的，可能是在南大四年的本科學(xué)習(xí)背景，以及對(duì)于劍橋規(guī)定內(nèi)容的研究設(shè)計(jì)我完成的還不錯(cuò)吧。”

“其實(shí)，我不是那種有天賦的人，甚至真正接觸英語還是在上大學(xué)以后。”楊夢(mèng)園告訴記者，取得如今的成績(jī)，重要的是她靠毅力和認(rèn)真的態(tài)度。“軍訓(xùn)時(shí)我才開始看人生中第一部美劇。因?yàn)樵陉兾饕粋€(gè)小城市讀書，讀大學(xué)后發(fā)現(xiàn)班上60名同學(xué)中有18個(gè)都是來自外國(guó)語學(xué)校，他們都比我提前6年接觸英語。我的英語底子很差，所以大一、大二基本就泡在自習(xí)室里，記單詞，把老師講過的每篇課文進(jìn)行整理總結(jié)。”

對(duì)于口語的訓(xùn)練，楊夢(mèng)園也十分認(rèn)真，常常聽一些英語新聞節(jié)目、廣播等，“還要堅(jiān)持把自己暴露在英語環(huán)境中，與他人交流，比如參加一些志愿者活動(dòng)。”

她還告訴記者，自己曾擔(dān)任過金陵小學(xué)外教的助教，在“青助”當(dāng)過2個(gè)月老師等，大三時(shí)，她還到澳大利亞莫納什大學(xué)交換了一學(xué)期。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都為她申請(qǐng)與教育相關(guān)的專業(yè)加分不少。

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