今年全國兩會期間，教育部副部長林蕙青透露，教育部今年將正式發布新修訂的《普通高等學校學生管理規定》，對彈性學制和休學創業等作出明確規定。對于大學生休學創業，公眾態度如何？

近日，中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2002人進行的一項調查顯示，51.8%的受訪者支持大學生休學創業。對于大學生休學創業的相關政策和規定，63.4%的受訪者最關心審批條件，64.3%的受訪者認為高校和有關部門有責任監督申請休學創業的學生，確實把休學時間用于創業。

51.8%受訪者支持大學生休學創業

北京某985高校畢業的張川（化名）大三時曾經申請休學，到朋友的創業公司工作一年。張川回憶，他所在學校對休學申請的審批比較寬松，經過班主任同意，在學院填寫休學申請表，交學院負責人簽字蓋章即可。“負責辦理休學的老師會詢問休學原因等情況，但并不會管太多”。

一年之后，朋友創業失敗，張川回到學校繼續學習。“很多大三時的課程都落下了，大四一邊補課拿學分，一邊還要做畢業設計，那一年特別累。”張川向記者感慨道。

調查顯示，51.8%的受訪者支持大學生休學創業，27.6%的受訪者不支持，20.6%的受訪者回答不好說。

在山東大學讀書的范雪瑤（化名）認為，制定針對大學生休學創業的規定，允許折算學分，給予支持和指導，能讓有創業意愿和能力的學生免除學籍方面的后顧之憂，減輕補課壓力，集中時間創業。

早在2014年年底，教育部就曾下發《關于做好2015年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》，要求各高校建立彈性學制，允許在校生休學創業。

調查顯示，在有關大學生創業的政策中，受訪者最關心的是休學創業的審批條件（63.4%），其次是休學創業學生能獲得哪些支持和保障（53.2%），接下來是創業實踐如何折算學分（49.2%）和休學創業最高年限（48.0%）。

日前，海南省教育廳下發的《海南省深化高等學校創新創業教育改革的實施方案》，提出各高校可實施彈性學制，在校生休學創業的年限在原有學制基礎上可延長2至5年，學生可根據創業需要與高校協商確定休學年限。

記者致電海南大學教務處詢問相關情況，該校工作人員表示，目前海南大學還沒有針對休學創業的專門規定，如果學生想要休學創業，只能按照一般休學情況辦理手續，最多可以休學兩年，超過兩年則無法畢業。該工作人員還說，關于休學創業的具體政策，包括學分折算等規定正在研究中。

北京大學教務部工作人員也表示，目前北京大學也沒有關于休學創業的專門規定，學生創業休學可以按照參加社會實踐休學辦理，每次可以申請保留學籍一年，最多申請兩次，創業實踐目前無法折算學分。

63.7%受訪者建議大學生理性評估自身創業條件

調查中，39.0%的受訪者關心按照目前高校規定，大學生創業是否需要家長同意。

張川向記者坦言，他當時修學出去工作，并沒有得到父母同意，學校也不要求學生取得父母同意。“我帶了自己的學費去朋友公司，第二年回來繼續讀書，需要重新交學費時，才告訴了父母，被狠狠訓斥了一番。”張川表示，對于之前自作主張休學，他有些后悔。“我父母都是生意人，當時應該和他們商量一下，會作出更明智的決定，自己太沖動了”。

張川說，雖然大學生創業不乏成功案例，但是更多的有創業意愿的大學生對于創業并沒有足夠的認知和準備。“學校如果出臺休學創業的規定，就應該有責任認真考察遞交申請學生的情況，給出指導意見，并且監督大學生確實把休學時間用于創業，而不是在其他方面荒廢了時間”。

北京某高校大四學生張麗敏則認為，讓學校承擔過多責任，更嚴格的管理也就可能隨之而來。“大學本來就應該是一個較為自由的環境，在這樣的環境里，學生更能發揮所長，激發和鍛煉自身創造力。大學生作為成年人，應該學會為自己的行為負責”。

調查顯示，64.3%的受訪者認為高校和有關部門有責任監督申請休學創業的學生，確實把休學時間用于創業，18.9%的受訪者持相反意見，16.8%的受訪者回答不好說。

對于大學生休學創業，受訪者有哪些建議？調查中，63.7%的受訪者建議大學生理性評估自身創業條件，60.1%的受訪者建議高校嚴格審核學生休學創業審批材料，52.8%的受訪者認為高校應該客觀記錄并量化評價學生開展創業活動情況，49.7%的受訪者認為高校應規定大學生休學創業需取得家長同意，45.4%的受訪者希望高校和教育部門給予學生更充分的創業培訓和指導。

張川認為，目前高校的創業課還不能有效指導學生創業，質量有待提高。在他看來，大學生創業有很多優勢，對于社會也有很多益處，但風險也顯而易見。“希望國家和高校能細化相關規定，給予創業大學生更多指導和支持，讓他們少一點負擔，盡量避免遭遇難以承受的挫折”。

調查顯示，42.6%的受訪者認為目前高校的創業政策能有效幫助學生創業，36.2%的受訪者認為不能。

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