每天凌晨2點30分睡覺,5點30分起床,6點10分到自習室開門、看書,中午趴在自習室的課桌上睡1個小時,然后起來繼續復習。算起來,一天的睡眠時間不過4個小時,這就是近兩個月來倪明亮的“生物鐘”。
進入12月以后,全國各大高校校園里的氛圍陡然緊張了起來。安徽省安慶師范學院的菱湖、龍山兩個校區里,捧書誦讀的身影隨處可見。教學樓的過道、樓梯上或站或坐的都是學生,考研自習室里的燈光會亮到凌晨一兩點,大四宿舍里的燈到凌晨兩三點才星星點點地熄去。倪明亮也是其中一分子。
倪明亮經常是晚上最后一個離開考研自習室的。回到宿舍后,他和兩個考研的室友繼續看書直到凌晨2點多。3個小時后,他第一個起床。因為太早,食堂的門還沒有開。一天早中晚,牛奶加咖啡,沖上三大杯。除去片刻午休,其余時間他都在學習。他并不是獨自戰斗,他的一些同學為了節省時間,午餐時一邊吃著盒飯一邊看書。
在安慶師范學院報考2016年碩士研究生的2000余人中,倪明亮只是普通的一員。在全國百萬報考學生中,安慶師范學院的報考學生也不過是極小的一部分。在這所安徽省內高校,每年大約有18%~21%的畢業生考取碩士研究生,部分專業每年近一半學生考取研究生,一個宿舍同時考取七八人的現象層出不窮。2009年,該校地理專業甚至出現一個班45人報考錄取43人。備戰考研期間,在全國各地發生過的為考研占座擠破門、凌晨坐在板凳上排隊、用鐵鏈鎖上桌椅等各種“奇葩”新聞,也曾在這里上演。
“這個學校的學風特別好,學生很勤奮。”朱友明是江蘇大學2012級學生,在備戰2016年考研時,他選擇回到安慶的家中復習。由于家里缺少學習環境和氛圍,他每天都去安慶師范學院的考研自習室看書。幾個月下來,他和周邊的“研友”成了熟悉的朋友。
除了傳統的“苦學”,當代考生還有新的備考方法。用手機、iPad等工具觀看網課、查閱電子資料,已成為智能時代考研復習的顯著特征。
考研對他們而言,不僅僅是腦力、體力的比拼,也是毅力的磨練。越接近考試越感到時間的不足和緊迫,于是夜幕里,墻角、樓梯下、自動售貨機的燈光前,校園里只要能看書的地方,都被考研學生占領了。
考研學生的備考歷程,一般始于每年的二三月,但林峰是一個例外。林峰學的是旅游管理專業,今年上半年在上海一家酒店實習,原本沒考慮考研也沒時間備考,但酒店經理的話卻像針一樣刺痛了他。“他問我安慶師范學院在哪里,是不是專科?”他說,“我以后還想到‘北上廣’去打拼一下,現在這個學歷和層次還是低了,所以實習結束后我趕緊開始了復習。”
“為了給自己一個更高的發展平臺,讓自己能有更多的選擇機會。”這是眾多考生選擇考研的理由。安慶師范學院的學生施旗認為,進入社會后的人生發展主要看能力,“但是學歷也還是很重要的,有很多崗位限定了碩士或者名校的條件,沒有學位這個敲門磚,很多時候我們連機會都沒有”。
也有很多同學希望通過考研重新選擇專業,學社會工作專業的學生選擇了歷史,學法學的選擇了新聞傳播,甚至學化學的選擇了心理學。此外,也不乏大學生期望通過考研,能讓目前所學的專業更系統、更深入。黃雪潔是國際貿易專業的大四學生,她很喜歡自己所學的專業,在校期間就已經拿到了會計從業資格證和初級會計師證,“我覺得我有一個比較好的就業不是問題。選擇考研,是因為我對會計非常感興趣,想把會計學得更專一點,更精一點”。
“我們鼓勵學生走向基層,服務基層,但是我們并不排斥學生選擇考研。他們選擇考研,本身也是學習知識的一種方式,無論考取與否,對他們自身的人生發展都是有益的。”安慶師范學院分管招生就業的副院長張群教授認為,“學生考取研究生可以獲得更多的服務社會的能力,提升就業質量,在社會上作出更大的貢獻。”
“全國為數眾多的大學生奮戰考研,視之為‘二度高考’,其中有全國高等教育大發展的大環境的影響,他們覺得需要提升自己,從而獲得更好的發展。”張群如此認為。
“再咬咬牙,堅持到底!將來的你一定會感激現在努力的你!”一名同學在課桌上寫下這樣的話。