“我們承諾，期末考試全部通過，我說到，我做到。”近日，武漢工程科技學院2015級新生入學教育，4000名新生左手摸著自己的胸口莊重承諾。眾所周知，每學期開學的前幾周，各大學里都能看見許多學生在教室中參加補考的場景。近幾年來，大學生掛科現象并不鮮見，少數學生甚至因為掛科而無法順利畢業。

據相關調查顯示，目前大學容易掛科的學科中不僅僅有掛科率達到40%的高數這類科目，還存在英語、體育等相對簡單的科目，這也讓人不禁困惑為什么大學中會存在如此普遍的掛科現象。

相對于高中緊張壓抑的學習氛圍，大學的學習生活無疑是自由充實的。全新的生活學習環境導致部分學生過于松懈，整天碌碌無為，臨近考試便會產生緊張、恐慌的情緒。且現在不少獨生子女心理承受力較差，離家后獨自承受生活學習的巨大壓力，從而逃避現實不愿意學習。

大學與高中在學習方法上最大的不同在于能否自主學習。大學里沒有老師會為你制訂出學習計劃，有些學生缺乏自主學習能力，還習慣于填鴨式的學習方式。長此以往學習跟不上，壓力越來越大，成績下降導致掛科。

如今大學考查學習成果主要以每學期的期末考試為主，且占總成績比重較大，學生不重視平常課堂學習，臨考前倉促突擊。有些人臨陣磨槍卻難以過關，只能等來年補考。而大部分學校都有明確規定，專業課若達到幾門不及格就會面臨留級或拿不到畢業證、學位證的問題。所以，一部分學生在畢業后還要回學校重修課程或參加補考。

每一位同學都要明白，上大學不代表進了保險箱，沒有人會為你的未來買單。面對全新的學習生活環境要及時調整好狀態，培養自主學習能力，合理利用課余時間，多注重平時學習的積累，別讓掛科陪伴你來之不易的大學生活。